為協(xié)助家長掌握必要的陪讀技巧及家庭干預技巧，四川天府新區(qū)特殊教育學校邀請了七葉樹工作室姚紅老師給家長們開展了5次家長培訓課堂。姚老師從實踐經驗分享到主題沙龍討論，再到實操練習與講座，為家長們提供了全方位的支持與指導。
第一課“特需兒童家長支持實踐經驗分享”邀請了多位經驗豐富的家長代表，他們結合自己孩子的實際情況，分享了在家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)、解決方案以及心得體會。這些寶貴的經驗不僅為家長們提供了參考，也讓他們感受到了彼此之間的溫暖與支持。
在主題沙龍討論“陪讀的困境，學校和家庭的需求偏差如何協(xié)調”上，家長們表達了自己在陪讀過程中遇到的困惑和難題。學校教師也積極參與討論，提出了許多建設性的意見和建議。大家一致認為，只有家校雙方共同努力，才能更好地滿足特需兒童的需求，促進他們的全面發(fā)展。
在實操練習“輔助策略與輔助撤退措施”的課堂上，家長們了解了判斷孩子是否需要輔助的方法，學會了何時給孩子輔助支持、何時退出輔助等。
在“特殊兒童陪讀需求評估及退出評估”的講座上，姚老師為家長們講解了如何科學、合理地評估特需兒童的陪讀需求以及何時逐步退出陪讀等內容。
在第五課“實操練習‘家庭中的干預訓練’”中，姚老師帶領家長們填寫了孤獨癥兒童發(fā)展評估表，讓家長們對孩子現(xiàn)有能力有了明確了解。隨后，家長們根據(jù)對孩子的了解再次調整對孩子的教育方式。通過本堂課，家長們也更加深入地了解了家庭干預方法的具體實施步驟和注意事項。
最后，家長們積極分享了培訓的心得體會，紛紛表示受益匪淺。
此次家長培訓課堂不僅為特需兒童家長提供了寶貴的學習機會和交流平臺，也進一步增強了家校之間的溝通和合作。相信在雙方的共同努力下，孩子們一定能夠在充滿愛與關懷的環(huán)境中健康快樂地成長。（黃小林 通訊員 何瑞 各班級家長）
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