為了落實音樂學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，成都教科院附校教育集團北區(qū)學校音樂教研組以“轉轉課”為載體，從不同的課型、年段著手，共同研討構建高質量美育課堂。
巨敬業(yè)老師帶領八年級學生深入了解貝多芬的杰作《第五交響曲》第一樂章
田競老師執(zhí)教八年級小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》
王韻瑞老師執(zhí)教小初銜接課程之新三科舞蹈《采桑謠》
莫丹老師執(zhí)教四年級三班《土風舞》
李菊老師帶領三年級學生深入學習紅色主題歌曲《祖國祖國我們愛你》
藍婷老師執(zhí)教《隊課嘹亮樹信仰》音樂隊課
課后，音樂組老師們根據新課標中的學業(yè)質量要求，在評課議課中對教學進行深入的研討。在不斷反思和總結中，音樂教研組以“樂”為美，讓學生在快樂中學習，在感受美的過程中，培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造能力以及積極向上的人生態(tài)度和價值觀，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。（江蕾）
由“樂”入心,成都教科院附校北區(qū),音樂教研組,高質量課堂
