為了深入貫徹《指南》精神,全面落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育理念,提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),幫助教師有效支持推進(jìn)表演游戲的開展,2024年5月15日,四川天府新區(qū)籍田幼兒園開展表演游戲?qū)n}教研活動(dòng)。
游戲觀摩
聽課教師走進(jìn)大二班觀摩表演游戲《白雪公主》,游戲前孩子們做好了游戲計(jì)劃,商量好了表演游戲的內(nèi)容;在活動(dòng)中孩子們協(xié)商角色,專注、愉悅地投入到表演游戲中,抑揚(yáng)頓挫的臺(tái)詞、夸張搞笑的動(dòng)作、豐富形象的表情,讓聽課老師身臨其中。
專題教研
觀摩結(jié)束后,執(zhí)教張婷婷老師對(duì)表演游戲進(jìn)行了說(shuō)課。她分享了活動(dòng)前的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的支持以及活動(dòng)后的反思和下一步的優(yōu)化。
保教辦胡亮老師圍繞“表演游戲的概念”“表演游戲的特點(diǎn)與價(jià)值”“如何組織與開展表演游戲”三個(gè)方面,結(jié)合豐富的案例進(jìn)行了分享。
在分組討論時(shí),教師們分享了表演游戲的組織與指導(dǎo)、各環(huán)節(jié)重要的組織要點(diǎn)。
游戲體驗(yàn)
在分組游戲體驗(yàn)時(shí),三個(gè)年級(jí)組投入到游戲主題、角色和分工的創(chuàng)作中,創(chuàng)作完成后,三個(gè)組輪流展示游戲,老師們?cè)隗w驗(yàn)中感受到表演游戲魅力,體會(huì)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)小結(jié)
保教辦胡亮老師肯定了表演游戲教研的實(shí)效性,看到了孩子們游戲時(shí)的專注、投入、大方、自信,看到了老師們思維碰撞、游戲體驗(yàn)的快樂(lè),同時(shí)希望班級(jí)多開展表演游戲,讓孩子實(shí)現(xiàn)“我的游戲我做主”。
每一次經(jīng)驗(yàn)的分享,都是一次思維的碰撞。每一次的研討交流,都是一次專業(yè)上的成長(zhǎng)和提高。期待下次活動(dòng),一同收獲成長(zhǎng)。(李林)
四川天府新區(qū)籍田幼兒園