為遵循教育規(guī)律和兒童成長規(guī)律,全面落實幼小銜接工作要求,切實減輕幼升小的不適感,2024年5月13日,雙流區(qū)彭鎮(zhèn)琴琴幼兒園、彭鎮(zhèn)幼兒園、彭鎮(zhèn)金灣幼兒園、彭鎮(zhèn)啟明幼兒園到成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)參加幼小銜接活動。
參加升旗儀式
迎著朝陽,沐浴著晨光,幼兒園小朋友們在彭鎮(zhèn)小學(xué)參加了升旗儀式。
參觀勞動基地
在彭鎮(zhèn)小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,小朋友們參觀了學(xué)校的勞動基地。他們一邊參觀一邊感嘆。
參觀功能室
跟隨學(xué)校老師的步伐,小朋友們分別參觀了學(xué)校的科學(xué)實驗室、音樂教室和美術(shù)教室。
科學(xué)實驗室
音樂教室
美術(shù)教室
一切都是那么新奇,孩子們認(rèn)真觀察每一個地方,找尋小學(xué)與幼兒園的不同之處,感受著豐富多彩的教室文化。
體驗小學(xué)課堂
小學(xué)課堂是什么樣子的?和幼兒園有什么不一樣?帶著疑問,小朋友們走進了小學(xué)課堂,體驗不一樣的課堂氛圍。
快樂的時光總是短暫的,小學(xué)參觀之旅已經(jīng)接近尾聲,多么難忘的一次小學(xué)之旅呀!合影結(jié)束后,幼兒園小朋友們將自己準(zhǔn)備的禮物送給了一年級的哥哥姐姐。一束束五彩繽紛的花束,承載著孩子們對小學(xué)生活的期待,和對老師們以及哥哥姐姐們的感謝。
通過本次參觀活動,幼兒園小朋友們初步感受了小學(xué)校園環(huán)境和課堂氛圍,激發(fā)了他們對小學(xué)生活的美好向往,為孩子們適應(yīng)小學(xué)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。(江蕾)
幼小銜接雙向奔赴,彭鎮(zhèn)小學(xué),歡迎“小客人”,到校體驗