冉冉綠蔭送春去，悠悠淺夏得相逢。泱泱華夏，文化燦然，而品德修養(yǎng)始終滲透并貫穿于教育的始終，它們也不單是對道德品行的教導，更是讓民族精神和文化傳統(tǒng)得以承襲的重要佐證。近日，成都高新新城學校舉行品格教育工作室成立暨授牌儀式。
一直以來，成都高新新城學校貫徹“持續(xù)生長”辦學理念，堅持“五育并舉 以德為先”育人思想，志在提升學生的品德修養(yǎng)，錘煉良好的意志品質(zhì)，使他們成為品行優(yōu)良、全面發(fā)展的人。而品格教育工作室的成立則勢在必行，旨在集結校內(nèi)外專家、一線教師，通過專業(yè)引領和實踐探索研究，致力開發(fā)具有獨特風格的課程模式和培訓實踐，深化品格教育的內(nèi)涵和外延，讓每個孩子親身感受品格的力量，在優(yōu)良品格的熏陶下成長成材。
本次活動出席現(xiàn)場的有全國品格教育發(fā)展聯(lián)盟副理事長周建軍老師，《讀者報•品格少年》報社主編王琳，經(jīng)營中心主任葉橙、岳美思，楊群校長、何麗霞副校長，還有參與活動的工作室成員，各班班主任，以及各班家長代表。
校長講話寄期盼
活動開始，楊校長致辭，真誠期望家、校、生共同學習品格教育，將二十七種品格的精神內(nèi)涵和實現(xiàn)可能作為學生發(fā)展的基石，在日常行為中踐行并推崇，做具有高尚道德情操，肩負社會發(fā)展使命的接班人。
社企聯(lián)動盼共生
王琳主編發(fā)言，她點明品格塑造的重要性，指出品格教育的推行就是為了揚浩然正氣，長民族精神，強道德修養(yǎng)，塑品格之魂，也相信品格成就人生，更歡迎學校成為品格教育大家庭的一員。
授牌儀式開新篇
接著，主持人鄭守艷邀請楊校長上臺，宣布品格教育工作室成立，并與周建軍老師一道，為工作室揭牌。愿在這春夏之交，交付一份責任；任前路迢迢，共尋解密之方。
同時，領導們也為在座指導專家、負責人及成員頒發(fā)聘書，希望在今后的工作中勠力同心，共同為學生品格長足發(fā)展貢獻力量。
專家領航話品格
周建軍老師關于《在“小而美”的校園生活里放大品格的價值》的主題分享為現(xiàn)場注入活力，他結合視頻講解，引入行為數(shù)據(jù)和背后模型的關聯(lián)，讓在場觀眾切身反思沉迷手機app的原因、影響和對策，從而切入“明辨”的品格教育理念，讓人豁然醒悟。他不僅提供了論證，還為大家解了困惑，指了對策。也介紹了各種品格的建構與生成，讓老師們更清晰不同階段的品格培養(yǎng)目標和方式，值得深入學習與探討。
青少年是國之根基，是全社會未來的中堅力量，其品格的塑造更是應當從細處著手，在教學中培根鑄魂，磨礪試煉。此次工作室的成立，既是對品格教育的堅定承諾和孜孜追求，學校也將以此為契機，推進品格教育的實施與創(chuàng)新，弘揚優(yōu)秀的中華民族品格，教學生勤學慎思、敏言慎行，讓品格之花開滿校園的角落，也讓不同品格的人生綻放專屬自己的獨有魅力。(黃小林 通訊員 嚴繼薇 榮功飛 蒯銳)
成都高新新城學校
