在區(qū)教育局1334工作思路指引下，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)教育集團(tuán)聚焦數(shù)字賦能開展集團(tuán)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。2024年4月24日，棠小集團(tuán)理事會(huì)以“指向數(shù)字賦能的集團(tuán)行動(dòng)”為主題召開2024年第二次理事會(huì)會(huì)議。各集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)、分管數(shù)字賦能副校長(zhǎng)參會(huì)。會(huì)議由棠小集團(tuán)理事長(zhǎng)、棠湖小學(xué)校長(zhǎng)楊柳主持。
首先，集團(tuán)副理事長(zhǎng)、公興小學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)鶐?lái)《一起向未來(lái)——公興小學(xué)數(shù)字賦能團(tuán)隊(duì)深圳學(xué)習(xí)分享》，張校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了此行深入深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）香蜜校區(qū)等8所數(shù)字賦能典型學(xué)校的所見所感，分析其數(shù)字化建設(shè)的基礎(chǔ)、特色、成效，舉一反三提出公興小學(xué)數(shù)字賦能的三點(diǎn)思考：一是要面向未來(lái)；二是要建立學(xué)校大數(shù)據(jù)觀；三是要因校制宜、系統(tǒng)謀劃、逐步推進(jìn)。
隨后，理事會(huì)就數(shù)字賦能的集團(tuán)行動(dòng)展開深入討論。
棠湖小學(xué)（南區(qū)）
集團(tuán)副理事長(zhǎng)、棠湖小學(xué)南區(qū)校長(zhǎng)李春指出，數(shù)字賦能要從校情分層設(shè)置發(fā)展目標(biāo)，他指出，棠小南區(qū)一要梳理現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備實(shí)現(xiàn)效能最大化，二要以擴(kuò)寬賦能輻射面為發(fā)展導(dǎo)向，三要跟隨集團(tuán)步伐選擇一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破。
黃甲小學(xué)
集團(tuán)副理事長(zhǎng)、黃甲小學(xué)校長(zhǎng)陳鋒從公興小學(xué)深圳之行中學(xué)校電力智能中樞這一點(diǎn)談起，數(shù)字賦能包羅萬(wàn)象，需要更加打開思路和眼界，他建議集團(tuán)從三條路徑協(xié)同行動(dòng)，一是數(shù)字向管理賦能，二是數(shù)字向教學(xué)賦能，三是數(shù)字向評(píng)價(jià)賦能。
棠湖小學(xué)
棠湖小學(xué)教育技術(shù)中心主任徐捷建議，數(shù)字賦能一要扎實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師使用技術(shù)的意識(shí)和能力。二要成立集團(tuán)專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。三要聚焦課堂教學(xué)，讓數(shù)字真正賦能教師專業(yè)發(fā)展。
集團(tuán)理事長(zhǎng)、棠湖小學(xué)校長(zhǎng)楊柳闡述了數(shù)字賦能集團(tuán)行動(dòng)的思路。一是要充分挖掘區(qū)智慧教育平臺(tái)的功能，實(shí)現(xiàn)多平臺(tái)壁壘消融、數(shù)據(jù)互聯(lián)。二是集團(tuán)要找到協(xié)同發(fā)展的公約數(shù)，從數(shù)字賦能教學(xué)、教研、學(xué)生評(píng)價(jià)出發(fā)，以點(diǎn)突破、協(xié)同共進(jìn)。三是數(shù)字賦能要指向減負(fù)優(yōu)效，讓學(xué)生學(xué)、教師教、家長(zhǎng)參與更加便捷高效，體現(xiàn)實(shí)效性和可持續(xù)性的價(jià)值導(dǎo)向。四是要互通各�；A(chǔ)條件與發(fā)展資源，建設(shè)專門隊(duì)伍充實(shí)人才力量。
圓宇宙教育研究院
集團(tuán)邀請(qǐng)到圓宇宙教育研究院的兩位專家分享了AI賦能教育的現(xiàn)實(shí)意義與可行案例，為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)AI賦能提供了多元視角。
理事會(huì)會(huì)議在滿滿的收獲、實(shí)在的共識(shí)、激昂的信心中結(jié)束，棠湖小學(xué)教育集團(tuán)定將按照繪就的藍(lán)圖攜手并行，在指向數(shù)字賦能的集團(tuán)行動(dòng)中扎實(shí)前進(jìn)。（孫林馨 通訊員 馮星辰）
棠湖小學(xué)教育集團(tuán),數(shù)字賦能,集團(tuán)行動(dòng)
