4月22日，西南財經(jīng)大學附屬實驗小學召開了2024年省級立項課題《基于校園氣象站數(shù)據(jù)觀測的科學探究能力培養(yǎng)研究》開題論證會。
本次開題論證會邀請的專家有成都師范學院物理與工程技術學院黨政辦主任袁穎、成都市溫江區(qū)教育科學研究院小學科學教研員彭偉、成都市劉曉敏名師工作室領銜人劉曉敏，西南財經(jīng)大學附屬實驗小學參會的有黨支部書記、校長趙蓉，黨支部專職副書記楊悅，教師發(fā)展中心主任余婷婷以及科學組全體課題主研人員。
宣讀立項證書
會議伊始，成都師范學院物理與工程技術學院黨政辦主任袁穎宣讀了課題立項證書。
進行開題匯報
在開題匯報環(huán)節(jié)，由葉耀群老師介紹文獻綜述情況，唐瀾老師對調(diào)查報告進行匯報，李琪英老師對課題研究目標與內(nèi)容、研究方法與研究預期成果等方面進行了詳細闡述。
專家引領指導
專家們分別對本課題的開題進行了現(xiàn)場點評。
劉曉敏老師對本課題研究給予充分肯定，他說基于校園氣象站數(shù)據(jù)觀測的科學探究能力培養(yǎng)研究符合科學本真，彌補科學課上對數(shù)據(jù)簡單粗暴處理的不足。在課題的改進方向上，他建議課題組老師們以氣象活動課為主體，立足學生的核心素養(yǎng)，開發(fā)針對氣象要素數(shù)據(jù)的量表等工具，總結(jié)策略并提供切實可行的案例。
彭偉老師肯定了課題組老師們前期的準備工作，他指出本課題的選題與培養(yǎng)學生科學核心素養(yǎng)建立了深度鏈接，在成果方面，他提出可以加入校級的氣象主題教育活動，加大學校氣象特色傳播力度，支撐起課題的高度。
袁穎主任鼓勵老師們與科學課標有機結(jié)合開發(fā)跨學科課程，將學生素養(yǎng)發(fā)展培養(yǎng)做深做實。充分利用好學校與溫江區(qū)氣象局科技場館合作的機遇，有效整合科學教育資源，爭取獲得更多的成果。
校長總結(jié)表態(tài)
趙蓉校長對專家的指導表示感謝，總結(jié)專家們的建議并提出自己的看法與希望。趙校長希望課題組老師們基于氣象數(shù)據(jù)觀測以項目化的形式推進課題研究，以跨學科活動為載體，緊緊圍繞學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，開發(fā)出西南財經(jīng)大學附屬實驗小學獨樹一幟的科學特色項目。
本次開題論證會不僅為學校課題研究的順利開展指明了方向，也為學校科研工作的進一步推進注入了活力。相信在專家領導的引領下和課題組成員的共同努力下，西南財經(jīng)大學附屬實驗小學科研將取得更加優(yōu)異的成績。（張紅 通訊員 丁寧）
西南財經(jīng)大學附屬實驗小學,課題開題論證會
