為了提升幼兒園教師們對(duì)小課題研究的認(rèn)識(shí)與理解，加強(qiáng)課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，2024年4月15日，成都市第五幼兒園浣花園舉辦了一場(chǎng)關(guān)于幼兒園小課題結(jié)題報(bào)告梳理與撰寫的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)旨在幫助教師們更好地掌握小課題結(jié)題報(bào)告的撰寫技巧，提高課題研究質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)的發(fā)展。
培訓(xùn)首先強(qiáng)調(diào)了小課題研究在幼兒園教育教學(xué)中的重要作用，指出小課題研究有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。接著，培訓(xùn)詳細(xì)介紹了小課題結(jié)題報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)，包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究?jī)?nèi)容、研究結(jié)果與討論、結(jié)論等部分，并強(qiáng)調(diào)了各部分內(nèi)容的撰寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。在掌握基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)進(jìn)一步講解了撰寫結(jié)題報(bào)告的技巧、如何提煉研究問題、如何梳理研究過程、如何呈現(xiàn)研究結(jié)果等。
本次培訓(xùn)得到了教師們的一致好評(píng)。大家紛紛表示，通過培訓(xùn)，他們對(duì)小課題研究的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)結(jié)題報(bào)告的撰寫有了更清晰的思路和更具體的方法。同時(shí)，培訓(xùn)也激發(fā)了教師們開展小課題研究的熱情和積極性，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。（孫林馨 通訊員 周文靜）
成都市第五幼兒園浣花園,幼兒園小課題研究
