2024年4月2日，成都市安全教育第四片組“防溺水”主題教研活動(dòng)在成都市成華區(qū)教育研究科學(xué)院附屬小學(xué)召開(kāi)。成都市教育科學(xué)研究院安全教育教研員陳軍、成華區(qū)教育局應(yīng)急科副科長(zhǎng)賈詩(shī)坤以及各區(qū)縣安全教育教研員、成華區(qū)各中小學(xué)分管安全教育教研負(fù)責(zé)人、安全教育教師共同參會(huì)。
校長(zhǎng)致辭
成華教科院附小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)羅浩致歡迎詞，為參會(huì)嘉賓介紹了學(xué)校辦學(xué)理念，分享學(xué)校安全教育工作成果。他期望能夠以此次研討會(huì)為契機(jī)，深入研討學(xué)校安全工作的新思路、新舉措，共同探索更加科學(xué)、有效的安全管理方法，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。
課堂展示
成都市樹(shù)德小學(xué)何威老師和成華教科院附小四年級(jí)三班的孩子們共同呈現(xiàn)課例——《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。
龍泉驛區(qū)躍進(jìn)小學(xué)彭菊老師和成華教科院附小四年級(jí)六班的孩子們共同呈現(xiàn)課例——《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離河塘》。
成華區(qū)教育局應(yīng)急科副科長(zhǎng)賈詩(shī)坤，對(duì)以上兩節(jié)課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予了高度的肯定，指出通過(guò)數(shù)據(jù)分析精確指導(dǎo)學(xué)校安全教育工作。強(qiáng)調(diào)下一步安全工作要制定安全制度，明確責(zé)任人，開(kāi)展針對(duì)性活動(dòng)，以模擬和演習(xí)的方式，降低校園安全事故的發(fā)生。
成果分享
成都市成華小學(xué)胡強(qiáng)老師分享的《筑牢防溺水教育防線 守護(hù)每一個(gè)尚美童年——成華小學(xué)“沉浸式”防溺水教育實(shí)踐》，以中小學(xué)防溺水教育形式、學(xué)校防溺水教育演變、學(xué)校沉浸式防溺水教育模式實(shí)踐和探索、成效、反思五大板塊展示了成華校園安全管理、安全教育工作。
成都市新都區(qū)蜀龍學(xué)校張涵老師帶來(lái)的《跨學(xué)科融合，讓安全教育走向深度學(xué)習(xí)——以防溺水教育為例》，以學(xué)科融合的方式，對(duì)預(yù)防溺水進(jìn)行深入探究，并提出在教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)化觀念、聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生認(rèn)知水平。
總結(jié)發(fā)言
最后，成都市教育科學(xué)研究院安全教育教研員陳軍老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，陳老師以思維導(dǎo)圖的方式，結(jié)合教研活動(dòng)內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地解析了安全教育的教學(xué)要素。她指出兩節(jié)展示課和兩個(gè)專題發(fā)言以不同的視覺(jué)介入主題，形式新穎，看待問(wèn)題的角度全面，希望其他學(xué)校積極參與安全教育工作，通過(guò)教育活動(dòng)提高安全教育質(zhì)量。
此次安全教育教研活動(dòng)的舉辦，為校園安全工作者們提供了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)、分享成果、解決問(wèn)題的平臺(tái)，讓大家能夠共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，參會(huì)人員收獲滿滿，為校園安全工作注入了新的動(dòng)力和活力。（魏雅莉）
成華教科院附小,科研引領(lǐng)話安全,開(kāi)拓創(chuàng)新促進(jìn)步
