為了促進(jìn)家園間的聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念，增進(jìn)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，3月29日，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園第一期淳實(shí)講壇開講。
科學(xué)銜接 “慧”做準(zhǔn)備
幼小銜接，是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)自然且重要的階段，順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，對(duì)兒童成長(zhǎng)具有重要意義。到底怎樣才能讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)、自信獨(dú)立地面對(duì)新的小學(xué)生活呢？溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)彭海霞為家長(zhǎng)作幼小銜接專題講座——《幼小銜接家園共育 賦能幼兒生命成長(zhǎng)》。從賦能兒童生命成長(zhǎng)的視角來(lái)探討幼小銜接的意義和實(shí)踐策略，共話幼兒的健康成長(zhǎng)。
觀念轉(zhuǎn)變正方向
結(jié)合國(guó)家政策、法律法規(guī)，通過(guò)案例，彭園長(zhǎng)分析了幼小銜接中家長(zhǎng)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的是學(xué)習(xí)品質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒充實(shí)感性經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整情緒情感，為小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
教育行動(dòng)重科學(xué)
講座中，彭園長(zhǎng)從“幼小學(xué)段過(guò)渡的變化”“幼小銜接≠小學(xué)化教學(xué)”“聚焦要點(diǎn)、科學(xué)銜接”三大方面進(jìn)行了深入剖析，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接，了解開展幼小銜接的有效策略。
家長(zhǎng)教育有良策
彭園長(zhǎng)以小見(jiàn)大，以點(diǎn)帶面，科學(xué)地指引家長(zhǎng)站穩(wěn)兒童立場(chǎng)，正確認(rèn)識(shí)幼兒發(fā)展，理解幼兒的年齡特點(diǎn)與行為表現(xiàn)，為孩子的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
“食”刻守護(hù) 盡“膳”盡美
保健室廖醫(yī)生為家長(zhǎng)們介紹幼兒園食堂膳食管理制度、幼兒一周菜譜的基本框架、下月膳食編排設(shè)想和打算、學(xué)齡前兒童膳食指南、寶塔等。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的營(yíng)養(yǎng)飲食、食品安全、規(guī)范操作等有了進(jìn)一步的了解。
孩子的成長(zhǎng)是生命的自然生長(zhǎng)，教育是對(duì)生命的影響和浸潤(rùn)。通過(guò)此次專題講座，家長(zhǎng)們進(jìn)一步明確了幼小銜接家長(zhǎng)應(yīng)該做什么、如何做，為接下來(lái)的幼小銜接工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園也將在幼小銜接的持續(xù)探索中，精準(zhǔn)發(fā)力、雙向發(fā)力、科學(xué)發(fā)力，幫助孩子邁好關(guān)鍵的一步。（張紅）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,幼小銜接
