為深入推進特殊兒童隨班就讀工作，促進融合教育全納包容性文化建設，2024年3月27日，海濱融合教育工作坊2.0：建優(yōu)全納包容文化項目活動在成都市錦官城小學順利舉行。
校園參觀
博物館里有“乾坤”
活動伊始，在紅領巾講解員的引領下，領導和老師們參觀了該校博物館。大家跟隨紅領巾講解員的腳步，聆聽一件件展品背后的故事，紛紛贊嘆真是一所“座落在博物館里的學�！�。
成都市特殊教育資源中心主任先照勇、成華區(qū)特殊教育學校校長劉小龍仔細查看了學校資源教室的設施配置、教學輔助器材等，并詳細了解了資源教室日常課程開設情況。資源室教師從資源教室的基本情況、課程開設及取得成效等方面介紹了資源教室情況。先照勇主任表示，資源教室的設立是特殊教育工作中不可或缺的一環(huán)，對于提高特殊學生的學習效果和成長發(fā)展具有重要意義。劉校長指出，要讓資源教室為特需兒童提供和諧、寬松的學習成長環(huán)境，成為自我成長的重要平臺。
植物拓印
兒童手上的萬花圖
傳統(tǒng)拓印，是一項古老的技藝，是中國獨特保存金石文獻的方式。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)拓印技藝與時俱進，萬物皆可拓。植物拓印課程是學校博物館特色課程之一，一直深受兒童喜愛。本次活動，學生代表現(xiàn)場熟練地為大家展示了植物拓印的操作流程，拓出了一幅幅心中的萬花圖。領導和老師們也紛紛參與其中，一起體驗拓印的樂趣。
交流分享
探融合教育之徑
成都市錦官城小學書記、校長彭學明為大家介紹學校獨特的辦學理念和辦學特色。
副校長孫祥輝分享了錦官城小學在融合教育下“全納包容文化”建設方面的理念和實踐。從孫祥輝副校長的分享中，大家感受到，在錦官城小學里，每一個孩子都被視為獨一無二的個體。學校致力于為他們創(chuàng)建一個平等、尊重、包容的學習環(huán)境。相信通過努力，全納包容文化將在錦官城小學這片沃土上茁壯成長，綻放出更加絢爛的花朵。
交流展示
共享沿途皆芬芳
海濱融合教育工作坊內(nèi)各學校代表，分享了融合教育實踐心得，共同探討了融合教育的有效實施策略。在各個學校的交流中，展示了融合教育的生動實踐。坊主海濱小學代表分享了融合教育的實踐經(jīng)驗，并就海濱融合教育工作坊今后工作作了安排與部署。
專業(yè)引領
精準把脈明方向
成華區(qū)特殊教育學校劉小龍校長充分肯定了錦官城小學在融合教育中做出的嘗試和研究，期望錦官城小學繼續(xù)踏實做好融合教育研究和推進工作，期待工作坊內(nèi)各學校探索出更多融合教育工作經(jīng)驗。
成都市特殊教育資源中心先照勇主任帶來了一場精彩的融合教育主題培訓指導。先照勇主任的專業(yè)指導，讓學校對全納包容性文化建設有了更深入的理解，也為今后的融合教育實踐指明了前行的方向。
相信在學校老師們的努力下，在專家團隊的指導引領下，錦官城小學融合教育工作一定會做出新成績。“讓每一個生命如花綻放”是學校永遠不懈的努力！（孫林馨 通訊員 何梔子）
成都市錦官城小學
