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玉石小學(xué)美術(shù)組聽課把脈促成長(zhǎng),深耕細(xì)研精教學(xué)

來(lái)源:溫江區(qū)玉石小學(xué)  作者:張紅 通訊員 李柯玲  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-04-01

為加強(qiáng)溫江區(qū)玉石小學(xué)藝體教研隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校美育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展,2024年3月29日,溫江區(qū)美術(shù)教研員劉福莉老師帶領(lǐng)中心組、工作室成員走進(jìn)溫江區(qū)玉石小學(xué)開展了美術(shù)學(xué)科視導(dǎo)活動(dòng)。If8四川教育在線-四川教育訊息

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玉石小學(xué)美術(shù)教師李柯玲執(zhí)教《學(xué)畫農(nóng)民畫》If8四川教育在線-四川教育訊息

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鎮(zhèn)子小學(xué)美術(shù)教師趙露執(zhí)教《艷麗的大公雞》If8四川教育在線-四川教育訊息

隨后,區(qū)美術(shù)教研員劉福莉老師圍繞兩節(jié)教研課進(jìn)行了更深層次的指導(dǎo):李老師的課要進(jìn)一步回歸教材,抓住核心本質(zhì),通過(guò)分析不同民族、不同地域農(nóng)民畫的風(fēng)格特點(diǎn),讓學(xué)生進(jìn)一步了解農(nóng)民畫;趙老師的課可以在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面進(jìn)行深層次的升華,還提出教師設(shè)計(jì)課堂教學(xué)要依據(jù)課標(biāo),根據(jù)教材,要叩問(wèn)課標(biāo),叩問(wèn)教材,叩問(wèn)學(xué)情,讓設(shè)計(jì)更加精準(zhǔn);最后劉老師強(qiáng)調(diào),在育人的路上,每個(gè)人都肩負(fù)了責(zé)任,站好自己的崗,履好自己的責(zé),注重個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。If8四川教育在線-四川教育訊息

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最后,玉石小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)青渝對(duì)本次參與視導(dǎo)的老師們表示感謝,并表示學(xué)校在美術(shù)教育上將持續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。If8四川教育在線-四川教育訊息

此次美術(shù)學(xué)科視導(dǎo)活動(dòng)為今后教師的課堂教學(xué)提供了方向,學(xué)校也將以此次活動(dòng)為契機(jī),積極開展美育活動(dòng),培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和高雅審美情趣的新時(shí)代少年。(張紅 通訊員 李柯玲)If8四川教育在線-四川教育訊息

溫江區(qū)玉石小學(xué)
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