為提高課堂教學實效，提升教師的教學理念，優(yōu)化課堂教學模式，成都市芳草小學數(shù)學組本周教研活動在學科負責人肖維肖老師的組織下如火如荼的開展著。
南區(qū)低段數(shù)學組：開展了師德師風培訓。通過研討本學期教研活動的具體內容，豐富教研形式，扎實教研內容，讓教研高質量落地。劉媛、劉鑫兩位老師進行了說課，在課例中扎實推進教研工作。最后通過研討下周家長開放日的課程內容。
南區(qū)中高段數(shù)學組：韓彩燕老師對北師大版三年級下冊第三單元《找規(guī)律》進行說課，從單元學習目標、單元學習內容前后聯(lián)系、單元內容分析、課時安排進行，并詳細說明《找規(guī)律》的教材內容、教學目標、教學設計等，遵循孩子們的認知規(guī)律，充分體現(xiàn)教育新理念，為孩子們的自主、獨立、合作、個性等多樣化的學習方式營造了良好的氛圍和機會，為家長開放日授課做準備。
郭曉蘭、任婉奕老師在“數(shù)學學科教師發(fā)展基地高階思維第一次主題研修活動”中做發(fā)言分享�；顒又腥卫蠋煼窒砭劢垢唠A思維的內涵與價值、高階思維在教學中的培養(yǎng)策略與實施等理論研討。郭老師為進一步優(yōu)化基地三年行動研究進行了機制解讀。
李丹老師和岳通平老師聽完講座后，對高階思維有了更深入的了解和認識。他們談到高階思維，不僅僅是停留在表面的、簡單的思維活動，它涉及到對問題的分析、評價，創(chuàng)造，接下來將把理論與實踐相結合，在教學中培養(yǎng)學生的高階思維，受益匪淺。
本次教研充分發(fā)揮了骨干教師的師范引領作用。老師們一致表示，一定要多學習、多思考、多碰撞，努力做一位學習型和研究型的教師，為推進課堂教學改革貢獻自己的力量。（彭魯湘 通訊員 龔丹）
