在這個(gè)春意盎然、書(shū)香彌漫的季節(jié)里，成都高新區(qū)新光小學(xué)舉辦了“圖書(shū)漂流，閱見(jiàn)美好”跳蚤書(shū)市活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)書(shū)籍的交換與分享，讓知識(shí)的火花在同學(xué)們心中燃燒，讓文化的力量在校園內(nèi)流淌�；顒�(dòng)中，同學(xué)們積極參與，用書(shū)籍搭建起了一座座溝通心靈的橋梁，不僅讓閑置的書(shū)籍煥發(fā)新生，更在交換中鍛煉了溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了財(cái)商與自信，收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。
一年級(jí)的孩子們熱情高漲，積極參與。他們不僅學(xué)會(huì)了如何推銷(xiāo)自己的書(shū)籍，還學(xué)會(huì)了如何與同伴討價(jià)還價(jià)，以合適的價(jià)格完成交易，鍛煉了實(shí)踐能力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。
二年級(jí)小朋友們也是第一次參加這樣開(kāi)放性的全校圖書(shū)售賣(mài)活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程，孩子們自己擺攤，自己吆喝，自己收錢(qián)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)體驗(yàn)了一把當(dāng)老板兒的快樂(lè)和辛酸。
跳蚤書(shū)市開(kāi)市前，三年級(jí)同學(xué)們和老師們一起布置場(chǎng)地、給班級(jí)攤位起名、制作招牌海報(bào)。特色鮮明的書(shū)店名、引人注目的宣傳畫(huà)、五彩斑斕的廣告語(yǔ)、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本、有趣的小玩意兒，把整個(gè)跳蚤書(shū)市裝點(diǎn)得別具書(shū)香韻味。各具特色的展位，無(wú)不彰顯著孩子們無(wú)限的創(chuàng)意與極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作力。
四年級(jí)孩子們?yōu)榱藫尩礁嗟目腿�，各個(gè)攤位紛紛亮出絕活招攬客人，連現(xiàn)場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)都紛紛駐足在攤位前挑選。賣(mài)出書(shū)的孩子，臉上掩不住的興奮得意；買(mǎi)到書(shū)的孩子，如獲至寶，喜形于色。
五年級(jí)孩子們分工合作，有招攬顧客的推銷(xiāo)員，有負(fù)責(zé)交易的收銀員，有答疑解惑的客服，還有渾身解數(shù)的氣氛組，可謂各顯神通。為了招攬更多的顧客，各位小老板開(kāi)動(dòng)腦筋，各展其能，靈活運(yùn)用各種營(yíng)銷(xiāo)策略。有的打出“滿(mǎn)額贈(zèng)送”的標(biāo)語(yǔ)，有的高喊“打折優(yōu)惠”，有的推出套圈、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓顧客們都挪不開(kāi)腳步。
六年級(jí)各班同學(xué)精心布置自己的攤位，自制了五顏六色的海報(bào)、各式各樣的書(shū)籍?dāng)[放得井井有條。同學(xué)們或駐足瀏覽，或討價(jià)還價(jià)，或交換心得，享受著閱讀的樂(lè)趣。有的同學(xué)還精心準(zhǔn)備了小禮品，用以吸引更多的“顧客”。
跳蚤書(shū)市活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落幕。圖書(shū)漂流，閱見(jiàn)美好，孩子們?cè)跁?shū)香中享受閱讀樂(lè)趣，通過(guò)交易書(shū)籍，增進(jìn)了友誼，鍛煉了能力，也學(xué)會(huì)了珍惜和分享。一個(gè)個(gè)攤位，一本本圖書(shū)，承載的都是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的美好時(shí)光。（黃小林 通訊員 謝珊珊）
成都高新區(qū)新光小學(xué),學(xué)校圖書(shū)跳蚤書(shū)市場(chǎng)
