為進(jìn)一步推動(dòng)青羊區(qū)融合教育發(fā)展，提高隨班就讀教師專業(yè)水平，2024年3月6日上午，青羊區(qū)特殊教育資源中心和青羊區(qū)教育科學(xué)研究院共同組織召開2024特殊教育學(xué)期工作會(huì)。
會(huì)議由青羊區(qū)特殊教育資源中心專職教師林夢(mèng)菊主持，青羊區(qū)特殊教育資源中心教師、青羊區(qū)隨班就讀學(xué)校資源教師和科任教師代表參加了本次工作會(huì)。
林夢(mèng)菊老師組織老師們進(jìn)行了融合破冰小游戲——“貼標(biāo)簽”，通過對(duì)紅、黃、綠三種顏色標(biāo)簽的不同反應(yīng)，意識(shí)到了被“貼標(biāo)簽”的影響。
青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任、青羊區(qū)特殊教育學(xué)校校長卞蓉以“辦智慧教育，讓每一個(gè)生命煥發(fā)光彩”為題，從智慧之源——指導(dǎo)思想、智慧之路——工作思路、智慧之本——隊(duì)伍建設(shè)、智慧之核——工作重點(diǎn)等方面介紹了2024年資源中心工作安排。
青羊區(qū)教育科學(xué)研究院特殊教育教研員曹艷就青羊區(qū)融合教育賽課及征文活動(dòng)，從政策文件、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文案例和課程調(diào)整等方面做了詳細(xì)解讀。
青羊區(qū)特殊教育資源中心專職教師王慧對(duì)特校課堂觀摩活動(dòng)、個(gè)別化教育計(jì)劃的制定和特教云平臺(tái)的上傳進(jìn)行了說明。
在普特融合的實(shí)踐中，青羊區(qū)將不斷打破“普”與“特”的邊界，走智慧之路，行智慧之事，讓每一個(gè)生命都煥發(fā)光彩。（賴波）
青羊區(qū)特殊教育資源中心,特殊教育學(xué)期工作會(huì)
