四川天府新區(qū)潤澤幼兒園聯(lián)合四川天府新區(qū)第八小學，以聯(lián)合教研、聯(lián)合課程活動等方式有效推動幼兒園和小學幼小銜接工作科學開展。為進一步探索出幼小雙向銜接新舉措，夯實雙向銜接課程活動質量，持續(xù)幫助兒童做好入學準備與入學適應，2024年3月1日，四川天府新區(qū)潤澤幼兒園和四川天府新區(qū)第八小學教師代表齊聚潤澤幼兒園，開展2024年春季學期幼小雙向銜接課程研討會。
總結回顧展實效
潤澤幼兒園課程負責人袁智老師從幼小聯(lián)合課程、幼小聯(lián)合教研、幼小聯(lián)合家園三個方面對前期兩所學校開展的幼小銜接工作進行總結，回顧了前期兩所學校立足實際，務實探索幼小雙向銜接課程活動取得的實效。
深度研討定方向
潤澤幼兒園教師與天府八小教師根據前期兩所學校幼小銜接課程活動實施情況，陸續(xù)拋出了前期幼小雙向銜接課程活動實踐中的困惑和疑難點，并基于實施后幼兒的發(fā)展及家長的需求反饋，對本學期課程活動實施安排及策略、家園溝通策略等方面進行了深度研討，優(yōu)化梳理出本學期幼小雙向銜接課程活動清單。
友好協(xié)作助成長
天府八小校務工作中心副主任李卓偉老師表示，前期兩所學校友好協(xié)作，堅持做到了幼小銜接一園一校一案，針對性地解決了兩所學校銜接中的問題。接下來，天府八小將與潤澤幼兒園加強聯(lián)動，基于幼兒、教師、家長三方的真實需求，優(yōu)化調整課程活動計劃，扎實開展每月課程銜接活動，科學幫助兒童做好入學準備與入學適應。
此次幼小銜接課程研討會聚焦幼兒園與小學教育的科學銜接，搭建起幼兒園教師與小學教師間相互交流、協(xié)同合作的平臺，切實解決了兩所學校前期銜接課程實施中的困惑，為下階段幼小銜接課程活動開展明確了方向及策略。
幼小銜接是教育中一個重要的關鍵期，幼兒階段的培養(yǎng)與小學階段的轉化是全面發(fā)展的必經之路。潤澤幼兒園、第八小學將堅持以兒童為本，緊密合作，持續(xù)探索幼小雙向銜接有效舉措，共同構建起幼兒園與小學科學銜接的教育生態(tài)。（黃小林 通訊員 馮蘭茜）
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