課堂的活躍在于思維，課堂的精彩在于情趣。為了把北小的情趣教育落到實處，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，2024年1月24日，大邑縣北街小學數(shù)學組在智慧教室開展了小學數(shù)學課堂與情趣教育融合研討會。
首先，胡建超主任介紹了什么是數(shù)學情趣課堂，即一個充滿童真、童趣、童韻，充滿理智挑戰(zhàn)和思維碰撞的課堂，并向大家講授如何達到情趣課堂三重境界，教師要如何才能從合格情趣課，提升到優(yōu)質(zhì)情趣課，最后追求魅力情趣課。接下來，老師們對“121”情趣課堂進行了解讀。
之后，老師們認真仔細研讀北街小學“121情思交融”情趣課堂教學評價表，并討論數(shù)學教學中五種情趣課型的具體實施策略和基本注意事項，形成基本建構(gòu)模式：創(chuàng)境自學、引思入情，互動交流、深思激情，測評拓展、融思表情。教師要在課堂中按照基本構(gòu)建模式進教學，達到情思融合的數(shù)學情趣課堂。
探索無涯，教學有道。北小數(shù)學組在教學中堅持“情趣教育”的教育理念，努力構(gòu)建妙趣橫生的數(shù)學課堂，讓學生們在情思交融的課堂上樂做樂學，讓“情趣教育”潤心育德，喚醒學生潛能，促使學生數(shù)學核心素養(yǎng)的發(fā)展。之后，數(shù)學組也會以研促思，不斷學習，在探索與交流中，碰撞出耀眼的思維火花！（張紅）
大邑縣北街小學,情趣課堂學習研討活動
