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新光小學(xué)教師與書籍?dāng)y手同行,開啟教育生涯心靈之旅

來源:成都高新區(qū)新光小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 黃蓉 舒曉惠  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-01-25

為打造德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的穩(wěn)步提高,2024年1月23日,成都高新區(qū)新光小學(xué)特邀成都市教科院教師發(fā)展研究所教研員,成都市教師讀書活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蒲嘉榮老師到場指導(dǎo)。LuR四川教育在線

本次讀書活動共歷經(jīng)四個階段,歷時四個月,最終經(jīng)過學(xué)術(shù)委員會的評審,共選出了七位老師獲特等獎,他們分別是鄧雪老師、康曦老師、吳瑕老師、唐艷老師、王鳳蝶老師、王莘琳老師、林培老師。在本次活動中,何永軍副校長宣布了本次活動的特等獎獲得名單,并由曾小燕副校長為獲獎教師頒發(fā)了獎狀。LuR四川教育在線

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鄧雪老師以《節(jié)約水資源》項(xiàng)目活動方案為例分享了《學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》。LuR四川教育在線

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康曦老師以《基于二十四節(jié)氣小學(xué)英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐研究》為題,從“what”“why”“how”三個方面分享了英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。LuR四川教育在線

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吳瑕老師分享了《開展跨學(xué)科學(xué)習(xí),傳承戲曲傳統(tǒng)文化》。LuR四川教育在線

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唐艷老師分享了《王榮生閱讀教學(xué)理論在小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與思考》。LuR四川教育在線

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王鳳蝶老師分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理:核心概念的理解與呈現(xiàn),適合兒童年齡特征和避免數(shù)學(xué)差錯》。LuR四川教育在線

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王莘琳老師分享了《生命教育深度融入心理健康教育路徑探析》。LuR四川教育在線

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林培老師分享了《新課標(biāo)視域下體育課堂中的體能學(xué)練實(shí)施》。LuR四川教育在線

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蒲嘉榮老師分享了在新光小學(xué)所做的讀書調(diào)查問卷結(jié)果,鼓勵教師多讀書,多讀不限于自身學(xué)科的書籍。只有打破自己學(xué)科的邊界,才能去拓寬知識領(lǐng)域和視野,去找到讓自己心靈平靜和滋養(yǎng)自己心靈的文字。其次,蒲老師詳細(xì)地點(diǎn)評了新光小學(xué)七位分享讀書的教師。其中關(guān)于學(xué)校老師對于“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”的分享,蒲老師認(rèn)為一些老師對于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有疑惑、有好奇和有困難的,也可以通過閱讀的方式去找尋答案。LuR四川教育在線

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書香校園,師者先行。閱讀是教師成長的必由之路,通過這次的“閱讀涵養(yǎng)智慧,書香潤澤校園”讀書分享活動,進(jìn)一步點(diǎn)燃了新光小學(xué)教師讀書的熱情。教師在這書香彌漫的季節(jié)中,與書籍?dāng)y手同行,開啟教育生涯的心靈之旅。(黃小林 通訊員 黃蓉 舒曉惠)LuR四川教育在線

新光小學(xué),閱讀分享,教師成長
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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