為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)家園聯(lián)系與交流，幫助家長(zhǎng)更直觀地了解孩子們?cè)谟變簣@的一日生活，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，成都市第二十八幼翔潤(rùn)園于2024年1月11日—15日開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，以傾聽者、參與者、觀察者的身份進(jìn)行觀摩，見證孩子各方面能力的發(fā)展，共同助力孩子健康成長(zhǎng)。
以愛為名 欣然赴約
踏著愉悅的腳步，迎著溫暖的陽光，帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，在簽到臺(tái)前認(rèn)真簽下自己的名字，見證孩子的每一次成長(zhǎng)。
悅動(dòng)課堂 寓教于樂
老師們根據(jù)本班幼兒年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，聚焦高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，家長(zhǎng)們沉浸式體驗(yàn)到了孩子們專注、積極動(dòng)腦等學(xué)習(xí)品質(zhì)，共同感受孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和教育的力量。
大級(jí)組
中級(jí)組
小級(jí)組
說課環(huán)節(jié) 聚焦教育
幼兒園說課不僅是有針對(duì)性的展示，更是一個(gè)與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的過程。
同頻共振 共育花開
小班是幼兒從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的第一步，中班是幼兒園三年生活中承上啟下的重要階段，大班則為幼兒各方面習(xí)慣和能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師們結(jié)合班級(jí)學(xué)期教育與家長(zhǎng)們一起回顧了這學(xué)期以來的教育活動(dòng)，聚焦幼小銜接，分享良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為能力、品質(zhì)等多方面內(nèi)容。
大級(jí)組
中級(jí)組
小級(jí)組
感悟收獲 真誠反饋
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)群中留言反饋，字里行間表達(dá)了見證孩子成長(zhǎng)的喜悅，也表達(dá)了對(duì)教師工作的理解，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的肯定。
教育是一場(chǎng)美麗的邂逅；成長(zhǎng)是最美好的愿景。匆匆半日，是一次愛的陪伴，也是一次心的溝通。（李林）
成都二十八幼翔潤(rùn)園,家長(zhǎng)進(jìn)校園
