為增進(jìn)幼教同行間的互相學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)幼兒園之間的交流，共同拓展幼兒園教育教學(xué)新思路，近日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園骨干教師周杏、劉思唯來(lái)到資陽(yáng)市雁江區(qū)第二幼兒園泥河分園進(jìn)行參觀交流。
熱情接待
資陽(yáng)市雁江區(qū)第二幼兒園泥河分園劉園長(zhǎng)、王主任及老師們非常熱情地接待了柳城幼兒園的老師們，向她們介紹了泥河分園辦園歷史、辦園理念及課程特色。學(xué)習(xí)之路，花香滿徑，本次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí)、共同提升的平臺(tái)，希望能通過(guò)本次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享、共同進(jìn)步。
參觀學(xué)習(xí)
周杏、劉思唯老師認(rèn)真觀摩了泥河分園各班級(jí)的活動(dòng)室、功能室、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早操活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角游戲、特色足球課程等，探尋教師關(guān)注幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒、傾聽幼兒、支持幼兒的過(guò)程，在環(huán)境中看見孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
特色課程之玩轉(zhuǎn)足球
在李教練的“玩轉(zhuǎn)足球”觀摩活動(dòng)中，主要物質(zhì)材料為球門、擋板、足球收納架、足球、欄架、紅黃線，游戲形式為幼兒個(gè)人、小組、集體層層過(guò)渡，活動(dòng)難度層層遞進(jìn)，以趣味化的游戲情境加強(qiáng)幼兒對(duì)足球的球性、停球、帶球、控球、踢球的練習(xí)，保證了幼兒參與度，滿足了幼兒對(duì)游戲的探索，加強(qiáng)了幼兒對(duì)足球技能的掌握。
活動(dòng)展示
周杏老師、劉思唯老師在泥河分園分別給大家?guī)?lái)了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示社會(huì)領(lǐng)域《時(shí)間管理小達(dá)人》和健康領(lǐng)域室內(nèi)運(yùn)動(dòng)《兒童樂(lè)園之桌子變變變》，觀摩活動(dòng)結(jié)束后，周杏老師、劉思唯老師分別對(duì)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)方法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸進(jìn)行了說(shuō)課并進(jìn)行了活動(dòng)自評(píng)，讓大家感受到了每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)所滲透的教育價(jià)值。泥河分園的老師們各自分享了在活動(dòng)觀摩后的所思所悟，聚焦教師的組織策略、師幼互動(dòng)、活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成等方面展開分享，給老師們?cè)诨顒?dòng)內(nèi)容、材料的選擇和活動(dòng)的組織方面帶來(lái)了啟發(fā)。
交流研討
雁江區(qū)第二幼兒園泥河分園的老師們和溫江區(qū)柳城幼兒園的老師們就“教研活動(dòng)開展的內(nèi)容、形式、主題”“如何緩解家長(zhǎng)幼小銜接焦慮問(wèn)題”“小課題研究的實(shí)施路徑”等進(jìn)行了激烈的交流研討，相互分享了優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，彼此在交流中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中共同提升。雁江區(qū)第二幼兒園泥河分園教育理念以兒童為中心，以愛(ài)育人，培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)。
一次交流、一次收獲、一次成長(zhǎng)，每一次交流學(xué)習(xí)都是經(jīng)驗(yàn)與智慧融合的旅程。本次交流活動(dòng)，為幼教同行之間相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)搭建了橋梁，教師們?cè)诓粩嗟慕涣鲗W(xué)習(xí)中碰撞出智慧的火花，不斷提升專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，促成長(zhǎng)、共提升！（張紅 通訊員 劉思唯）
柳城幼兒園,參觀交流活動(dòng),教師成長(zhǎng)
