為了進(jìn)一步貫徹落實國家“雙減”政策，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正發(fā)揮評價的教育功能和導(dǎo)向功能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。崇州市辰居小學(xué)校于1月11日，組織一、二年級學(xué)生開展了低段樂學(xué)闖關(guān)活動，用趣味游戲的方式來檢測本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
一年級語文組：“等你來挑戰(zhàn)”
第一關(guān)——“字詞小博士”
考察學(xué)生對課內(nèi)字詞的掌握情況。孩子們認(rèn)讀字卡，大多數(shù)能做到字音準(zhǔn)確，聲音洪亮。
第二關(guān)——“記憶超人”
考查學(xué)生的語言積累。同學(xué)們抽取題卡，背出相應(yīng)的古詩和課文。絕大多數(shù)學(xué)生能夠正確、流利地背誦出內(nèi)容，在這一關(guān)集得滿星。
第三關(guān)——“繪聲繪色”
測試學(xué)生口語交際能力。別看孩子們年齡小，但說得有模有樣！大部分學(xué)生能做到吐字清晰，語言流暢。瞧這飛揚的表情、清脆的嗓音、專注的眼神…
孩子們用智慧跨越了一個又一個關(guān)卡，拿著蓋滿星星的“闖關(guān)卡”，收獲了辛苦付出帶來的成就感，快樂蕩漾在心中，自信洋溢在臉上。
二年級語文組：“冬日樂翻天”
第一關(guān)——“雪花片片美如畫”
以一片片雪花為背景制作了許多生字卡片，隨機(jī)抽取并認(rèn)讀生字，檢測識字情況。
第二關(guān)——“梅花未動意先香”
以梅花為背景制作四字詞語卡，考察孩子們對于各類四字詞語的積累。
第三關(guān)——“圍爐煮茶賽飛花”
以小茶杯為背景制作古詩詞的相關(guān)題目，激勵孩子們熱愛傳統(tǒng)文化。
每個孩子手中一張闖關(guān)卡，當(dāng)老師們在他們的卡上蓋上鮮艷的印章時，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，孩子們想學(xué)、想考，愿學(xué)、愿考，學(xué)到真知識。
本次活動，老師們精心策劃測評項目，將學(xué)科素養(yǎng)巧妙融入各個項目之中,采取孩子們喜聞樂見的闖關(guān)游戲形式考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分體現(xiàn)了趣味性、綜合性、多元性。相信在今后的學(xué)習(xí)中，孩子們會帶著這種喜悅，保持對學(xué)習(xí)的熱愛，追逐明天的夢想。（黃小林）
崇州市辰居小學(xué)
