為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？蒲泄ぷ�，展示小課題中期成果，明晰后期研究方向，12月21日，四川天府新區(qū)鹿溪、夢溪幼兒園開展了小課題中期匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了高新區(qū)教師發(fā)展中心李宇青老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
課題匯報(bào)及專家指導(dǎo)
何茂婷老師匯報(bào)小組課題《一日生活中培養(yǎng)中班幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的實(shí)踐研究》
專家點(diǎn)評(píng)
徐莉老師圍繞《以游戲?yàn)檩d體，培養(yǎng)小班幼兒守規(guī)則行為的實(shí)踐研究》進(jìn)行課題陳述
專家點(diǎn)評(píng)
胡茂玲老師代表《依托多形式的閱讀活動(dòng)提升幼兒閱讀興趣的實(shí)踐研究》課題組進(jìn)行匯報(bào)
專家點(diǎn)評(píng)
隆清益老師代表小組匯報(bào)《幼兒園大班科學(xué)區(qū)材料投放的支持策略》階段成果
彭莉老師匯報(bào)課題《班級(jí)移動(dòng)式區(qū)角創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究》
專家點(diǎn)評(píng)
周銳林老師匯報(bào)小組課題《小班過渡環(huán)節(jié)活動(dòng)開展的探索與優(yōu)化》
專家點(diǎn)評(píng)
張蕓琿老師匯報(bào)了課題《在幼兒園勞動(dòng)課程中培養(yǎng)幼兒自主品格的案例研究——以大班為例》
霍耀茹老師匯報(bào)課題《小班幼兒生活自理能力的行動(dòng)研究》
本次課題匯報(bào)活動(dòng)，既是對(duì)前期課題實(shí)施工作的總結(jié)和檢驗(yàn)，也是下一階段課題研究的起點(diǎn)。鹿溪、夢溪幼兒園的老師一定會(huì)帶著新的思考繼續(xù)開展研究，在科研的道路上深耕細(xì)研！（黃小林）
四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園,小課題中期匯報(bào)活動(dòng),夢溪幼兒園
