蘭東梅老師，今年27歲，6年工作經(jīng)驗(yàn)的她擔(dān)任了2年的年級(jí)組長(zhǎng)，她多次承擔(dān)園所開(kāi)放、觀摩活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自我，逐漸形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)地踐行著一名幼教事業(yè)者的職責(zé)，雖然平凡，但是卻有著偉大的追求，有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。
作為青年教師，帶了3年分離焦慮很嚴(yán)重的小班幼兒，在她還沒(méi)有成為媽媽的年紀(jì)，便已經(jīng)學(xué)著媽媽的樣子，以擁抱、游戲來(lái)穩(wěn)定孩子們的情緒。她愛(ài)孩子，所以她對(duì)每個(gè)孩子的觀察都很細(xì)致，他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與需求，她都能感受得到并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)很好地達(dá)成家園共育的目的。她對(duì)孩子們的這份愛(ài)，得到了家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，每到學(xué)期末都會(huì)收到家長(zhǎng)們送來(lái)的錦旗和表?yè)P(yáng)信。
作為園所的骨干教師，從事教育工作的她深知自身的責(zé)任和使命。她還承擔(dān)了對(duì)青年教師的幫帶作用，始終嚴(yán)格要求自己的言行，為青年教師做出榜樣，并將自己的技巧、經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師。在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，統(tǒng)籌班級(jí)的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)班級(jí)老師保質(zhì)、保量地完成。
她在活動(dòng)中跟孩子的互動(dòng)很自然、親切，她以自身熱情的感染力和對(duì)幼兒專業(yè)知識(shí)的掌握程度承擔(dān)了園所很多的觀摩活動(dòng)。看到孩子們?cè)谒M織的活動(dòng)中一天天成長(zhǎng)，不斷變化、進(jìn)步，她的眼神里充滿了欣慰與滿足。
這一路走來(lái)，她也收獲了很多屬于她自己的美麗風(fēng)景。2023年指導(dǎo)幼兒參加全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，榮獲二等獎(jiǎng)；2023年被評(píng)為成都市雙流區(qū)“教壇新秀”；從教以來(lái)，連續(xù)四年被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。她深知這些成績(jī)的取得離不開(kāi)自身的努力、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的幫助，所以她自己說(shuō)不知從何時(shí)起，她覺(jué)得幼兒園似乎成為了她的第二個(gè)家，除了她的家人，最讓她牽掛的就是這里了。也許是愛(ài)心洋溢，也許是心中的責(zé)任，她時(shí)刻關(guān)心著幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心著她的孩子們。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)一幼蘭東梅老師,心懷熱愛(ài),一路向陽(yáng)
