初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。為了更扎實(shí)推進(jìn)科研工作的開(kāi)展，確保課題研究的時(shí)效性，充分發(fā)揮課題為教學(xué)服務(wù)的作用，2023年12月18日下午，青白江區(qū)彌牟小學(xué)在智慧教室開(kāi)展了區(qū)級(jí)課題“基于翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究”中期匯報(bào)。
首先，由課題組紀(jì)老師執(zhí)教《蟋蟀的住宅》。紀(jì)老師以本課題提煉的“一案三單”課堂教學(xué)模式為依據(jù)，帶來(lái)了一堂精彩紛呈的語(yǔ)文課。紀(jì)老師通過(guò)猜字謎的方式導(dǎo)入，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，采用畫(huà)圖表的形式，化繁為簡(jiǎn)，讓孩子們能夠舉一反三。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是由課題組組長(zhǎng)張老師作中期匯報(bào)。張老師主要從課題的基本概況、研究主要進(jìn)展、階段性研究成果與效果、課題研究存在的問(wèn)題等四個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，圖文并茂地展示了開(kāi)展課題研究的過(guò)程和階段性成果，向在場(chǎng)的專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳盡的闡述與匯報(bào)。
與會(huì)專家曾老師作指導(dǎo)性發(fā)言。曾老師對(duì)課題的中期報(bào)告提出了中肯的評(píng)價(jià)與可操作性的建議，充分肯定了課題組成員的努力以及取得的階段性研究成果，并從研究背景到研究成效一一進(jìn)行了梳理，提出科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄗh，幫助課題組理清了研究思路。
最后，李昌華校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。李校長(zhǎng)衷心感謝專家及各位老師提出的寶貴建議。李校長(zhǎng)表示，學(xué)校一定會(huì)鼎力支持老師們進(jìn)行教育科研等方面的研究，將在各個(gè)方面給予充分的保障，希望課題組能夠再接再厲，使學(xué)校的科研能夠更上一層樓。
學(xué)然后知不足，唯有腳踏實(shí)地，學(xué)思結(jié)合，研學(xué)合一，方能日益精進(jìn)。本次課題中期匯報(bào)既是一個(gè)階段小結(jié)，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)，相信在專家的指導(dǎo)引領(lǐng)下，課題組全體成員一定能夠潛精研思，蓄力前行，讓課題研究開(kāi)出智慧之花，結(jié)出豐碩之果。（孫林馨 通訊員 何慶）
彌牟小學(xué),中期匯報(bào),專家指導(dǎo)
