2023年12月18日，金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級“主題活動設(shè)計與實(shí)施”暨期末評價研討活動在成都市金建小學(xué)順利開展。金牛區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員袁玉玲老師及全區(qū)一年級數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共同參與本次活動。
活動伊始，袁老師為在場的老師們帶來了激動人心的好消息，在第21屆全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”主題論文征集活動中，數(shù)學(xué)教研員袁玉玲老師的案例成果與多位金牛小數(shù)幼小銜接天翼五班成員的案例成果經(jīng)過層層選拔，在本次教學(xué)研討會中取得了驕人成績。該校譚玲玲老師的案例成果獲得了二等獎。
隨后的教研活動共分為兩個環(huán)節(jié)，首先是由金科路小學(xué)鐘小紅老師、金建小學(xué)譚玲玲老師和西南交通大學(xué)附屬小學(xué)張曉春老師分別展示一年級的主題活動案例，然后是教研員袁玉玲老師進(jìn)行點(diǎn)評，對期末評價進(jìn)行研討。
說課環(huán)節(jié)
金科路小學(xué)的鐘小紅老師以一年級《教室》展開分析，設(shè)計了一個有關(guān)《我的教室》的主題活動。鐘老師充分挖掘了教材，詳細(xì)闡述了自己的設(shè)計思路與理念。
金建小學(xué)譚玲玲老師以一年級《排隊(duì)中的學(xué)問》這一課開展說課，在深度解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合低段學(xué)生年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和解決問題，幫助學(xué)生建立清晰的解題模型，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的提升。
西南交通大學(xué)附屬小學(xué)的張曉春老師以《時間在哪里》這一課開展說課。張老師在時間教學(xué)時，盡可能鼓勵學(xué)生通過同桌互助以及操作體驗(yàn)等方式，在交流中學(xué)習(xí)，掌握知識，同時更好地培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，幫助學(xué)生積累豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。
教研環(huán)節(jié)
最后，教研員袁玉玲老師通過鐘老師《我的教室》、譚老師《排隊(duì)中的學(xué)問》和張老師《時間在哪里》這三個課例，對綜合與實(shí)踐活動的價值、設(shè)計理念、評價等展開講解。袁老師也對本期一年級期末過程性評價和口頭樂考做了分析說明，提醒并督促各位老師認(rèn)真對待復(fù)習(xí)課，精講精練，循序漸進(jìn)，科學(xué)合理地安排內(nèi)容練習(xí)。
本次活動圓滿結(jié)束，學(xué)校老師將持續(xù)潛心鉆研，汲取智慧精進(jìn)教學(xué)，讓核心素養(yǎng)落地生根。（魏雅莉 通訊員 張睿佳）
金建小學(xué)
