“綠水青山就是金山銀山”，為了讓同學(xué)們知曉垃圾分類、保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的精神，積極踐行綠色低碳生活理念，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)低碳行為，12月12日下午，共青團(tuán)龍泉驛區(qū)委員會(huì)、龍泉驛區(qū)青少年事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合組織成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校六年級(jí)一班的學(xué)生前往萬(wàn)興環(huán)保發(fā)電廠環(huán)保教育基地進(jìn)行環(huán)保教育。
“垃圾焚燒發(fā)電廠是什么樣子的？那里臭氣熏天嗎？工人們的工作環(huán)境是怎樣的？”帶著這些疑問(wèn)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍興奮又激動(dòng)地開(kāi)啟了環(huán)保之旅！
剛到站眼前就呈現(xiàn)一片美麗的景象，一幢幢白色的高樓，一條寬闊干凈的水泥大道，四周全是綠樹(shù)草坪，看不見(jiàn)污水垃圾，更聞不到垃圾的臭氣，讓大家的思緒自由地飄逸，用心來(lái)體驗(yàn)?zāi)仟?dú)步人生芳草地的美妙舒適。“這哪里是垃圾電廠？明明就是公園！”
參觀篇
首先，講解員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、觀看宣傳視頻，讓孩子們更加直觀地了解到生活垃圾利用后變廢為寶、物盡其用，轉(zhuǎn)變成為公共資源地過(guò)程，從而深刻認(rèn)識(shí)到，分類利用生活垃圾，提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
接著，學(xué)生參觀了展示窗口，講解員對(duì)垃圾坑、焚燒鍋爐、反應(yīng)塔、除塵塔等不同設(shè)備的操作方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹，透過(guò)廊道的落地玻璃，同學(xué)們近距離了解了生活垃圾焚燒處理的全過(guò)程，零距離接觸生活垃圾處置方式，學(xué)習(xí)了垃圾焚燒發(fā)電的過(guò)程。
最讓孩子們震撼的，當(dāng)屬參觀垃圾貯坑。隔著太空船艙一樣的垃圾吊操作間玻璃，眼前的景象堪稱壯觀：近20層樓高的垃圾倉(cāng)里，一萬(wàn)多噸的垃圾，堆得像山一樣高。只見(jiàn)工作人員穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)著手柄，隔空“揮舞”著兩只巨大的鋼爪，如抓娃娃游戲機(jī)一樣，一把把抓起垃圾，投入焚燒爐。講解員介紹，在投入到焚燒爐之前，這些垃圾已經(jīng)在垃圾倉(cāng)里堆放5—7天，經(jīng)過(guò)發(fā)酵、脫水，熱值提升后非常適合燃燒。由于垃圾倉(cāng)里采用了負(fù)壓密閉技術(shù)，并裝有數(shù)臺(tái)一次風(fēng)機(jī)，將垃圾釋放的臭氣直接抽進(jìn)焚燒爐作為助燃?xì)猓虼�，雖然隔了一層玻璃，垃圾吊操作間里也聞不到任何臭味。
互動(dòng)篇
為了讓垃圾分類入腦入心，在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)展了垃圾分類趣味游戲——電腦垃圾分類體驗(yàn)和垃圾分類知識(shí)比拼，孩子們?cè)谟螒蛑休p松學(xué)到垃圾分類的知識(shí)。
感悟篇
跟著垃圾旅行了半天，孩子們感觸頗深，紛紛寫(xiě)下自己的感悟，立志要做一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。
垃圾，只是放錯(cuò)了位置的資源，可以利用科學(xué)技術(shù)，讓環(huán)境變得更加美麗。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們懂得了我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，并紛紛表示在今后將會(huì)從自我做起，從小事做起，做好垃圾分類，爭(zhēng)取變廢為寶。
綠色環(huán)保意識(shí)從娃娃抓起，這只是一個(gè)開(kāi)始，學(xué)校將會(huì)繼續(xù)深入引領(lǐng)孩子們進(jìn)行此類項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，讓孩子們有更多的思考、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，助力孩子們成長(zhǎng)得更好！（陳海燕 通訊員 陳婷）
環(huán)�！傲憔嚯x”,土橋小學(xué),讓垃圾分類,“入腦入心”
