強(qiáng)校必先強(qiáng)師，為提升新進(jìn)教師的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，12月13日，成都市新都區(qū)繁江小學(xué)圍繞“重視基礎(chǔ)學(xué)力，落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)”主題，開(kāi)展了新進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)。
“眾人拾柴火焰高”，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體與他人的幫助�；顒�(dòng)初期，老師們認(rèn)真研讀教材，精心備課，同數(shù)學(xué)組的老師積極參與聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，及時(shí)與新教師交流，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)，反復(fù)磨課，修改細(xì)節(jié)，最終為大家?guī)?lái)了各具特色、精彩紛呈的教學(xué)展示。
活動(dòng)首先由趙丹老師、王燁雯老師和王媛老師分別帶來(lái)匯報(bào)課《前后》《小明的一天》《上下》。
匯報(bào)課上，新進(jìn)教師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)思考，展現(xiàn)了較高的課堂教學(xué)水平。她們充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過(guò)形象生動(dòng)的畫(huà)面、聲音和文字，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
課后，學(xué)校各年級(jí)數(shù)學(xué)教師對(duì)三位老師的課堂進(jìn)行評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，從不同的角度提出了自己對(duì)課堂的思考與見(jiàn)解。
最后，繁江小學(xué)程華副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，程校長(zhǎng)肯定了三位教師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合本次展示活動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)課堂提出了有效可行的建議與未來(lái)期望。
篳路藍(lán)縷，玉汝于成，教育是一段不斷修行的旅程。通過(guò)此次匯報(bào)課，不僅看到了新老師的潛力，也感受到了繁江小學(xué)積極的治學(xué)態(tài)度和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)謹(jǐn)追求。相信在學(xué)校和教研組的支持和引導(dǎo)下，新教師們會(huì)繼續(xù)以飽滿的教育熱情，勤學(xué)善思，茁壯成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 王燁雯）
繁江小學(xué),新教師,核心素養(yǎng)培養(yǎng)
