為培養(yǎng)學(xué)生在自理自立、親歷參與、課題研究、操作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的綜合實(shí)踐目標(biāo)和核心素養(yǎng)，在成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)“七彩”研學(xué)旅行課程指引下，棠湖小學(xué)六年級(jí)學(xué)生開展了“生涯教育·走進(jìn)高�！敝黝}研學(xué)旅行課程。11月28日-30日，孩子們伴著初冬的暖陽，走進(jìn)電子科大和西南交大，開啟了憧憬中的大學(xué)之旅。
行前培訓(xùn)
出發(fā)前一周，副校長楊東宇從研學(xué)旅行意義、價(jià)值、策略、注意事項(xiàng)、大學(xué)生活、職業(yè)啟蒙、生涯教育等方面分別對(duì)孩子們和家長們進(jìn)行了行前培訓(xùn)，孩子們也根據(jù)研學(xué)主題提前進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。
出發(fā)前，楊柳校長為孩子們送行，叮囑孩子們?cè)谘袑W(xué)旅行過程中規(guī)范自己的行為，文明安全出行，通過主題式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身研究性學(xué)習(xí)能力，祝孩子們學(xué)有所獲。并對(duì)4-6年級(jí)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了授旗儀式。孩子們懷揣著對(duì)四川知名高等學(xué)府的向往，對(duì)大學(xué)校園的好奇，開啟了這次“生涯教育”主題研學(xué)之旅。
生涯教育·高校體驗(yàn)
西南交通大學(xué)
華燈初上，孩子們?cè)诮淮蟮牟賵?chǎng)上圍成圓圈，席地而坐，圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞“感謝、收獲、反思”暢所欲言，分享感悟，表演節(jié)目，度過難忘的夜晚。
電子科技大學(xué)
走進(jìn)西南交通大學(xué)和電子科技大學(xué)，聆聽專家教授講述專業(yè)發(fā)展的故事，分析部分專業(yè)的未來前景，棠湖小學(xué)“生涯教育”主題研學(xué)旅行課程為棠小娃搭建了沉浸式動(dòng)手動(dòng)腦的親身體驗(yàn)、親身實(shí)踐大平臺(tái)，促進(jìn)了孩子們對(duì)高校的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子們對(duì)大學(xué)的向往，對(duì)未來技術(shù)的興趣和熱愛，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)。
同時(shí)，孩子們離開校園、離開家庭，通過集體旅行、集中食宿的方式開展研學(xué)旅行，對(duì)大家自理自立、社會(huì)公德、出行安全、公民素養(yǎng)、適應(yīng)環(huán)境等方面都是一次很好的檢驗(yàn)和考核。
經(jīng)歷是最好的成長。研學(xué)旅行是送給即將畢業(yè)的學(xué)子一份珍貴的禮物，希望孩子們經(jīng)過這次高校研學(xué)之旅，樹立人生目標(biāo)，培養(yǎng)科學(xué)研究精神，求真求實(shí)，大氣大為，做新時(shí)代好少年，成為中國未來之星。（孫林馨 通訊員 周嵐）
成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)
