2023年12月6日，彭州九尺學校承辦了四川省課題《小學群文閱讀中古詩詞閱讀教學實踐研究》推廣活動。借此機會九尺學校邀請成都高新區(qū)芳草小學、彭州市實驗小學、彭州市通濟藍天小學三所結對學校共同參與學習與研討。
本次活動邀請到四川省教科院義教所副所長、小學語文教研員、特級教師劉曉軍，彭州市教育研培中心副主任鄧永紅，彭州市小學語文教研員王為民，成都市芳草小學主任徐洪玉，彭州市實驗小學黨委書記楊先鳳，通濟藍天小學校長林海，北君平小學校長楊春平。彭州市各小學的語文骨干教師及彭州市九尺小學語文教研團隊成員參與了此次活動。
彭州九尺學校高怡老師帶領五年級一班的孩子給大家?guī)硪惶萌涸婇喿x課例展示《李白的月亮》。高老師在課堂上呈現(xiàn)了一組與月亮有關的古詩，帶著五一班的孩子通過識月、思月、邀月、問月，通過分析月中事，感受李白的心中情。
彭州九尺學校陳點滴老師為大家?guī)怼缎W群文閱讀中古詩詞閱讀教學實踐研究》。陳老師介紹了古詩詞閱讀研究的背景、概念，總結了研究的方法和成果。
高新區(qū)芳草小學張穎老師分享《任務驅動下：小學畢業(yè)年級古詩教學》。張老師為大家介紹了芳草小學編纂《聽我講小學課本里古詩詞的故事》的過程，通過這一活動，學校形成了高段古詩詞教學模式。
芳草小學徐洪玉主任對高老師的課堂進行點評，高度贊揚九尺學校的群詩課題能夠體現(xiàn)三個重構：重構了課堂、重構師生認知、重構師生精神世界。彭州市小學語文教研員王為民盛贊道：“群詩課題的課堂扣準古詩教學基本規(guī)律、扣準課題研究基本規(guī)律、扣準以文化人�！眲攒娝L對課題和課例進行全面的指導，古詩詞教學研究要注重以文化人，要以現(xiàn)實問題到滿足文化再到點燃需求的思路，找到育人的起點，選準議題。注重用什么資源，營造什么情境，始終圍繞育人目標開展古詩詞教學。豐富課程類型，建立基礎課、拓展課、延伸課，實現(xiàn)學科融合，實現(xiàn)詩詞育人價值。
會后，四所結對學校參會老師對《小學群文閱讀中古詩詞閱讀教學實踐研究》課題和高新區(qū)芳草小學的古詩畢業(yè)課程再次進行深度探討，互相取長補短�；顒釉俅卫私Y對學校之間的情誼，同時實現(xiàn)共研、齊進步的目的。（彭魯湘 通訊員 徐洪玉）
芳草小學,彭州九尺學校,古詩詞閱讀教學
