每個孩子的童年里，都有搭建小屋，爬進爬出的記憶。四川天府新區(qū)第六幼兒園每年的帳篷節(jié)都承載著孩子們的游戲愿望，蘊含快樂、多姿多彩。創(chuàng)意搭建、甜蜜分享、角色扮演……每一個游戲，都在帳篷節(jié)生發(fā)出特別的趣事兒。
超“特別”的帳篷
在“各種各樣的職業(yè)”主題活動中，孩子們對各行各業(yè)的“房子”產(chǎn)生了好奇。于是，大班以帳篷節(jié)為切入點，用設計和想象建構(gòu)著關于“帳篷”的系列活動。結(jié)合對帳篷的已有經(jīng)驗，他們發(fā)現(xiàn)一些大型玩具就是現(xiàn)成的帳篷骨架，戶外有大量的搭建材料、功能室有很多可用的遮罩物。
玩具也是搭建材料
“交警涼亭”帳篷
繪制帳篷設計圖
尋找搭建場地
保安叔叔也來幫忙
通過繪制設計圖、尋覓帳篷駐扎地等方式梳理搭建的可行性，在發(fā)現(xiàn)問題、合作解決、自我重構(gòu)中推進學習的生長點，讓孩子的“哇”時刻悄然發(fā)生！
裝飾戰(zhàn)地醫(yī)院帳篷
探究如何搭建
蔬菜的帳篷
務農(nóng)休息站
在實踐中，孩子們把想象變成現(xiàn)實，是一件特別酷的事情！不管是軍人的作戰(zhàn)營地還是農(nóng)民儲糧的糧倉，風格各異的造型都是孩子對“創(chuàng)意帳篷”的理解和表達。
很“創(chuàng)意”的帳篷
想過一場什么樣的帳篷節(jié)呢？需要準備什么材料呢？爸爸媽媽提供的花床單、野餐墊、晾衣桿、PVC管等平平無奇的生活材料，一旦與孩子相遇，那就是創(chuàng)意與建構(gòu)的延伸、合作與快樂的聯(lián)接。
搭建分組
做帳篷設計
設計、討論、投票……一個個帳篷游戲計劃在孩子們的奇思妙想和熱烈討論中慢慢呈現(xiàn)。隧道帳篷、金字塔帳篷、城堡帳篷……沒有了主題的限制，孩子們天馬行空、腦洞大開。
合作搭建
不同的帳篷用不一樣的材料，孩子們了解了不同材料的特性，根據(jù)已有材料和空間嘗試搭建心中的帳篷，面對支架和捆綁問題時，他們通過小組討論、多次嘗試，在探索中表現(xiàn)出不怕困難與合作的學習品質(zhì)。
大樹下、操場上、草地里，在幼兒園的各個角落，只要放得下帳篷，都可以成為孩子們的“大本營”。
“好好玩”的帳篷
支撐帳篷、設計、裝飾……搭帳篷既是力氣活也是技巧活。孩子們有的拉、有的安裝，花式帳篷的多種打開方式滿足了孩子們的探究與好奇。趣味、創(chuàng)造、分享、快樂……孩子們用一頂頂帳篷將眾多妙趣橫生的元素成功“串聯(lián)”。
各種各樣的材料
裝飾帳篷
很快，幼兒園的各個角落長出了許多可愛的“小蘑菇”——作戰(zhàn)基地、書屋、糖果店、城堡派對……別致有趣的主題帳篷是屬于孩子們的“秘密基地”。
帳篷里真好玩
作戰(zhàn)基地
野餐
做甜點
走秀
小天地里，玩趣無限，孩子們跟隨自己的興趣拓展游戲，收獲小小空間里的大樂趣。三五成群玩成一片，“咯咯咯”的笑聲傳遞了友善與分享的雙倍能量。
每月的月歷節(jié)活動，都是孩子們經(jīng)歷的“大事”，豐富多元的游戲，滋養(yǎng)著六幼娃的一日生活，伴隨著六幼娃良好品格的養(yǎng)成。再見，帳篷節(jié)的趣事，期待下一次更精彩的相遇！（黃小林）
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