2023年11月20日-24日，由北京師范大學(xué)主辦的“美麗園丁”新疆喀什地區(qū)教育文化項目的40名干部教師走進(jìn)成都市東城根街小學(xué)教育集團(tuán)，開展為期四天的跟崗學(xué)習(xí)。
東城根街小學(xué)教育集團(tuán)作為承辦單位，為參加本次跟崗活動的干部教師提供了“金種子”校長、思政教師、法制教師、學(xué)科教師、藝體教師幾個項目的學(xué)習(xí)菜單，以報告、主題分享、課堂展示、活動參與、座談等形式，全方位、立體地呈現(xiàn)了東城根街小學(xué)教育集團(tuán)的教育教學(xué)工作。
在理論學(xué)習(xí)中“淬火成鋼”
成都市東城根街小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、集團(tuán)總校長賴晗梅以《踐行國家教育主張 迭代學(xué)校課程文化 變革師生學(xué)習(xí)方式》為題作報告。賴書記從“道”“法”“勢”簡述了培鑄校園文化的本質(zhì)及使命；從“國家標(biāo)準(zhǔn)的解讀”“學(xué)校課程文化的實踐”等方面分享了東小實踐育人、綜合育人的經(jīng)驗。賴書記對跟崗干部學(xué)員的到來表示熱烈歡迎，并預(yù)祝學(xué)員們學(xué)有收獲。
曹燕剛副校長以《集團(tuán)化辦學(xué)模式的后勤與安全管理》為題進(jìn)行了分享。曹副校長以豐富的專業(yè)知識、經(jīng)典的案例分別從后勤組織構(gòu)架、精細(xì)化管理、后勤信息化管理三個方面進(jìn)行了講解，并結(jié)合東小后勤的工作實際，著重從后勤安全管理的體系、主要工作內(nèi)容、重點區(qū)域管理以及安全管理的考核評價四個維度進(jìn)行了深入分析和領(lǐng)學(xué)，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。
校長助理黃艷以《黨旗領(lǐng)航 畫好高質(zhì)量發(fā)展“同心圓”》為題進(jìn)行了分享。黃艷校助通過成果交流分享、深度解讀，從不同維度、不同聚焦點，圍繞“黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”這一關(guān)鍵詞展開分享。
在學(xué)思踐悟中“汲取力量”
在集中跟崗學(xué)習(xí)的第一天下午，黃馨老師執(zhí)教四年級整本書閱讀推進(jìn)課《神話怎么讀才有趣》。課堂中，黃老師搭建“看—想—比”的思維支架，助力學(xué)生在閱讀中習(xí)得整本書閱讀的方法。
廖繼巧老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《誰走得最快》，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、思考、建構(gòu)，深刻感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
在精研深修中“砥志篤行”
11月21日-23日，跟崗干部走到學(xué)校三個校區(qū)，和學(xué)校校長廖維、三區(qū)駐點校長、三區(qū)中層行政深度對話，就學(xué)校治理、“五育并舉”實施、“雙新”落地、教師發(fā)展等各方面話題進(jìn)行了交流。
跟崗教師深入一線課堂，參與學(xué)校聽、評、議課，學(xué)習(xí)學(xué)校在課堂落地學(xué)科核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革的具體做法。學(xué)校各學(xué)科團(tuán)隊領(lǐng)銜人及學(xué)科教師本著開放、融合的態(tài)度，與跟崗老師積極互動，分享經(jīng)驗，互學(xué)互鑒。
來自新疆喀什地區(qū)的書記、校長贊嘆，學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)治理科學(xué)、設(shè)計系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)合理、行動落地。塔什庫爾干塔吉克自治縣拉齊尼小學(xué)校長孜白達(dá)·米爾扎買買提表示：“我很享受這樣的深入學(xué)習(xí)，想把收獲帶回我的家鄉(xiāng)去推進(jìn)更多老師的成長，培養(yǎng)學(xué)生成為對社會有用的人才。”喀什市浩罕鄉(xiāng)中心小學(xué)雷彥書記表示：“把在這里看到、學(xué)到的帶回學(xué)校，讓學(xué)校老師真正理解育人的專業(yè)和育人的溫度。”
跟崗老師們表示，學(xué)�；诮處熃Y(jié)構(gòu)清晰設(shè)計教師發(fā)展路徑；學(xué)校“思維課堂”、學(xué)生活動有落實。他們看到了學(xué)校的常態(tài)，更看到了學(xué)校的品質(zhì)。
為期四天的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容安排扎實，學(xué)員學(xué)習(xí)務(wù)實，跟崗學(xué)習(xí)豐實，得到了學(xué)員們的高度評價，他們表示：此次活動為他們創(chuàng)造了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，拓寬了眼界、打開了思考之窗，更促進(jìn)了管理和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提升。回到新疆喀什，他們會在探索教育改革創(chuàng)新發(fā)展的道路上繼續(xù)努力，為培養(yǎng)新時代好少年，深化教育改革注入新的活力！（賴波 通訊員 劉宇）
成都市東城根街小學(xué),跟崗學(xué)習(xí)
