“教而不研則愚，研而不教則虛�！睘榱嗽诮讨醒校兄薪�，同教研，共進步，2023年11月22日上午，四川天府新區(qū)第四小學數(shù)學組相聚于錄播室，開展了數(shù)學組的常規(guī)教研活動。
課堂展示，教學相長
黃妍菊老師和二年級七班同學帶來課例《課桌有多長》
深度研討，集思廣益
緊接著，王道寶老師和陳柳慧老師進行了以“關注本質，創(chuàng)建結構，發(fā)展素養(yǎng)”為主題的教材解讀。本課老師牢牢把握度量的本質，培養(yǎng)量感；創(chuàng)設情境，實實在在地讓學生體會度量單位統(tǒng)一的必要性；開展多元活動，牢固建立度量單位的長度觀念；對比辨析，在正確測量中感受度量單位的累加，在估測活動中切實積累度量活動經驗，充分發(fā)揮學科綜合育人功能，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
隨后全體聽課老師分年級討論這節(jié)課，針對課堂教學環(huán)節(jié)、教學方法、授課教師的上課語言、學生的學習狀態(tài)都給出了自己的意見。學思并行，讓所有老師都能在聽課中有所收獲。
專家引領，臻于至善
最后，學校辦學顧問四川省特級教師孟潤吉對本次教研活動進行評價。他肯定了上課教師的教學能力，同時也給出了一些寶貴的建議。孟老講到“課堂是教師的生命線，教師要扎根課堂”。怎樣上好一堂課呢？首先要做好教材解讀，用專家思維思考教材編排意圖，關注學生能力發(fā)展的維度，關注教材，關注教材上的小綠點和對話框。
一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。老師在教學中不斷精進，孩子在學習中靈動生長，師生一起迎接破繭成蝶般的堅實成長。給孩子帶來更優(yōu)質的課堂，讓孩子的思維不斷向縱深發(fā)展，是全體老師努力的方向，也相信老師們會不斷沉淀，不斷成長。（魏雅莉 通訊員 黃蓉 駱冀）
與“數(shù)”同行,天府四小,數(shù)學組,以研促教,教學相長
