優(yōu)秀的教育質量離不開優(yōu)秀的教師，高質量的教育體系離不開高質量的教師團隊。業(yè)務研修是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，是提高教學質量的前提和保證。為此，11月22日，崇州市辰居小學教育集團開展了研訓合一的教研活動，本次活動由三年級數學組承擔課例展示，同時邀請到電子科技大學附屬小學校長李雪梅作“高質量課堂建設之大問題研究”專題講座。參與此次活動的有崇州市辰居小學的全體數學教師以及辰居小學教育集團的羊馬學校和中山小學的數學老師們。本次活動由易辯老師主持。
首先，由徐婷老師執(zhí)教三年級上冊《什么是周長》。徐老師結合具體情境引出周長概念，學生們能很快理解什么是周長。通過測量周長活動，學生經歷選擇測量工具、測量物體表面周長等過程，發(fā)展量感、空間觀念，并滲透“化曲為直”思想。整節(jié)課，學生在探索中度過，做中學，收獲頗豐。
之后，李雪梅校長結合課例《什么是周長》進行了“高質量課堂建設之大問題研究”的培訓及互動。李校長提到在教學前要結構化研讀教材，對比教材細節(jié)，琢磨異同背后本質，養(yǎng)成結構化深度解讀教材的思維。除此，還要研讀學生、研讀知識本質。
最后，辰居小學楊智副校長為本次教研培訓活動作總結發(fā)言，對于徐婷老師的課他給予了高度評價。
辰居小學借助課例研究與專家主題培訓的方式，實現研訓合一，建設高品質課堂，落實核心素養(yǎng)，道阻且長，行則將至。（黃小林 通訊員 陳秋）
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