為進一步提升青年教師的課堂教學(xué)水平，促進青年教師專業(yè)成長，11月22日，崇州市學(xué)府小學(xué)開展了數(shù)學(xué)教研活動。教導(dǎo)處副主任周衛(wèi)東、成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師及三至六年級全體數(shù)學(xué)教師參加活動�；顒佑扇~麗老師主持。
首先，由彭瑜老師執(zhí)教四年級上冊《可能性》一課。彭老師通過拋硬幣活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認識不確定性。隨后，彭老師通過問題串的方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入認識可能性的大小以及可能性在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感、推理能力和應(yīng)用能力，提升了學(xué)生思維品質(zhì)。
在評課議課環(huán)節(jié)中，聽課老師們各抒己見，對彭老師課堂上的亮點進行了肯定，也提出了中肯的意見和建議。這些評價和建議不僅有助于彭瑜老師進一步完善自己的教學(xué)方法和技巧，也為其他教師提供了有益的參考和借鑒。
最后，成都市學(xué)科帶頭人魏朝暉老師對本堂課的教學(xué)進行了點評。她肯定了彭老師在磨課過程中“慧”學(xué)，同時也對年輕老師提出期望，她希望年輕教師們要積極進行教育教學(xué)研究，不斷探索新的教學(xué)方法和策略，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
賞“研”途風(fēng)景，促教師成長。相信學(xué)府小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將在每一次教研活動中豐富專業(yè)知識，提升教育教學(xué)能力。（黃小林 通訊員 李燕 周衛(wèi)東）
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