2023年11月18日至21日，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心在廣東省珠海市組織召開基礎(chǔ)教育評價改革與高質(zhì)量發(fā)展論壇暨第八屆中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與評價學(xué)術(shù)年會。
本次論壇是第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會重要組成部分，天府七小受邀在論壇上作專題發(fā)言。
黃強副書記代表學(xué)校以“融合創(chuàng)新評價實踐 數(shù)字賦能生命成長”為主題進行了現(xiàn)場交流，他強調(diào)教育評價改革是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，評價技術(shù)與方法創(chuàng)新是推動其落實落地、構(gòu)建良好教育生態(tài)的重要抓手。
在分享中，黃強全景式呈現(xiàn)了七小評價變革的頂層設(shè)計和務(wù)實實踐。
在頂層設(shè)計上，天府七小立足數(shù)據(jù)收集與應(yīng)用，卷入多方力量，全面全程記錄，構(gòu)建了以評價為“總線”串聯(lián)育人全方位工作的創(chuàng)新評價系統(tǒng)。
在實踐操作上，七小借助實物介質(zhì)和數(shù)字化手段構(gòu)建了符合兒童年齡特點的運行結(jié)構(gòu)，將共商評價維度、共創(chuàng)評價細則巧妙設(shè)計為喚醒學(xué)生民主精神和自主意識的評價前置課程，不僅解決了評價數(shù)據(jù)的科學(xué)性問題，還自然而然地實現(xiàn)學(xué)生從“被動評價”走向自主對照評價標準進行“主動成長”的轉(zhuǎn)變。
在黃強的分享中，還重點分享了通過系統(tǒng)設(shè)計的開放性衍生出的學(xué)生自生性項目課程，以及由之生成的評價與課程良性嵌套的學(xué)校運行生態(tài)。
天府七小特有的自生性項目課程背后承載著一個個動人的生命故事。黃強以“柒曉吧”大改造為樣本進行了詳細闡述，讓參會代表自然感受到在七小評價系統(tǒng)推動下，學(xué)生不僅在真實情景中自主發(fā)現(xiàn)問題，還在實踐中有機會主動運用各類學(xué)科知識綜合性解決問題，增強了探究和創(chuàng)新意識，以項目為中心融合了多學(xué)科知識、多領(lǐng)域素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生“在成事中成人”的意識和能力。
自生性項目課程
最后，在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面，黃強講到評價數(shù)據(jù)及其多元的算法設(shè)計為學(xué)校、教師、家長提供了精準個性化支持的可靠資源，極大的推動了減負提質(zhì)的深層落地。
黃強的分享吸引了參會嘉賓的目光。天府七小有趣有料的兒童城市生活，生動完善的評價系統(tǒng)體系更是得到全場教育同仁的一致好評。
每一場交流都是積累和收獲，每一次分享都是成長和蓄力，天府七小共享學(xué)校育人智慧，推動新時代教育高質(zhì)量發(fā)展。（黃小林）
天府七小,論壇專題發(fā)言,學(xué)術(shù)
