青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是傳承創(chuàng)新中華茶文化的希望，更是未來(lái)推動(dòng)“茶為國(guó)飲”的主力軍。為了使學(xué)生們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)茶文化的博大精深，淵源流長(zhǎng)，成都市金沙小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展茶文化進(jìn)校園——“茶與點(diǎn)心”課堂。
茶藝課堂上，六年級(jí)三班家長(zhǎng)劉爸爸先給孩子們講解具有中華五千年歷史的茶文化知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)各種茶具，一些常見(jiàn)的茶類，并學(xué)習(xí)茶具使用方法。在孩子們期盼的眼神中，劉爸爸還進(jìn)行了貼近小學(xué)生生活的茶藝演示，一套動(dòng)作下來(lái)引來(lái)孩子們一陣陣驚呼。接著，完成溫杯、潤(rùn)茶、泡茶、觀湯、聞香、品茗的過(guò)程，孩子們十分興奮。
茶藝課，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)泡茶過(guò)程中，動(dòng)作要優(yōu)雅柔和，站姿坐姿準(zhǔn)確，并能以茶為禮。同時(shí)在學(xué)習(xí)泡茶過(guò)程中，讓孩子們有一顆平靜心，即使在學(xué)習(xí)中遇到困難，也能學(xué)會(huì)靜心對(duì)待。無(wú)論是外在形象和內(nèi)在素質(zhì)，孩子們都會(huì)得到提高。（賴波 通訊員 杜霞）
香茗沁人心,金沙小學(xué),六年級(jí)3班學(xué)子,體驗(yàn)茶藝文化
