近日，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展“班主任與家長(zhǎng)溝通的技巧和策略”系列講座。初中課程管理中心主任段成祥從班主任和家長(zhǎng)相處的基本原則、班主任對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、怎樣與家長(zhǎng)溝通、教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)的策略等方面進(jìn)行深入闡述。
如何讓家長(zhǎng)也能找到班級(jí)歸屬感？4-5年級(jí)組長(zhǎng)梁陳岑從家校溝通方面進(jìn)行分享。她表示要建立良好關(guān)系，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。
班主任茍藝靜老師分享了班主任與家長(zhǎng)的溝通經(jīng)驗(yàn)。她從學(xué)生學(xué)情分析、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)路徑、家校溝通技巧等方面深入闡述。
學(xué)校是教書育人的主陣地，班主任是家校共育的引領(lǐng)者。近年來(lái)，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多渠道暢通家校溝通，構(gòu)建育人體系，逐步形成完善獨(dú)具特色的、有效的家校共育新常態(tài)。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建指導(dǎo)家庭教育的專業(yè)力量，形成了立德樹人家校共育模式，與家長(zhǎng)共同探索、深度融合。（黃小林 通訊員 李靖）
成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,家長(zhǎng)溝通
