為推進英語組區(qū)級課題《指向課堂高質(zhì)量建設的小學英語板書設計與實施研究》穩(wěn)步開展，提升英語教師板書設計的能力，2023年11月2日，成都高新區(qū)行知小學舉行了英語區(qū)級課題階段性成果研討會，林偉校長到場指導，英語組全體教師參加，特邀請龍泉驛區(qū)教育科學研究院科研部黃誠副部長到校指導。
林校長對黃副部長的到來表示熱烈歡迎，林校長指出，提升教師的板書設計能力，是教師必備的基本技能，但是現(xiàn)在很多老師往往忽略這一基本技能，這也是學校做此課題的初衷。
接下來，課題組張力雙老師從課題擬解決的具體問題、課題總的研究目標和內(nèi)容、本階段開展情況、課題階段成果進行匯報。
匯報結(jié)束后，黃副部長就課題階段性成果各要點作了詳細的解讀，并從課題推進和成果提煉兩個方面進行策略指導，一針見血地指出課題的問題。從題目、目標、研究內(nèi)容、研究成果及效果等方面給大家提供了建議。
本次課題階段性研討活動，既是對課題前期實施情況的客觀檢驗，也是對課題后期持續(xù)研究的一次專業(yè)引領。英語課題組教師定能不忘初心，學思并進，扎實完成課題研究，不斷提升科研能力。（江蕾 通訊員 李東蔚 趙茜琳）
善思善研,高新區(qū)行知小學,英語組教師,知行兼修
