成長(zhǎng)，需要平臺(tái)；勤奮，方才收獲；精彩，源于用心；不足，努力改進(jìn)；磨礪中成長(zhǎng)，研討中提升！成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園一場(chǎng)場(chǎng)教研活動(dòng)如火如荼進(jìn)行，一群追光而行的老師們，集思廣益，暢所欲言。
小班組第三次教研活動(dòng)——聚焦課程審議 立足兒童本位
中班組第三次教研活動(dòng)——課程中審議 早操問(wèn)題
大班組第三次教研活動(dòng)——常規(guī)教研 促進(jìn)成長(zhǎng)
長(zhǎng)順?lè)謭@第三次教研活動(dòng)——游戲教研 發(fā)掘策略
語(yǔ)言組第三次教研活動(dòng)——語(yǔ)言發(fā)展 排圖講述
數(shù)學(xué)組第二次教研活動(dòng)——聚焦核心 以研促教
每一次的教研，老師們有欣賞，更有建議；每一次的活動(dòng)，老師們有聆聽(tīng)，有收獲，更有自勉。雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教師正在“積蓄”力量，遇見(jiàn)更好的自己，努力做好幼兒教育的點(diǎn)燈人。（江蕾 通訊員 曹瑞雪 趙乃樣）
學(xué)習(xí)促提升,雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,教師研究共成長(zhǎng)
