為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提升師幼互動(dòng)質(zhì)量。2023年10月31日上午，四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園邀請了四川師范大學(xué)魏婷老師到園組織教師利用“CLASS評估系統(tǒng)量表”觀摩現(xiàn)場活動(dòng)，提升師幼互動(dòng)質(zhì)量。
活動(dòng)前，魏婷老師帶領(lǐng)老師們詳細(xì)解讀了CLASS量表中的“情感支持、班級(jí)管理、教學(xué)支持”三大領(lǐng)域、十個(gè)維度、多項(xiàng)指標(biāo)以及各種表現(xiàn)�；顒�(dòng)中，老師們帶著CLASS評估系統(tǒng)量表走進(jìn)班級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場，沉浸式觀摩。觀摩結(jié)束后，老師們結(jié)合CLASS評估系統(tǒng)里的三大領(lǐng)域、十個(gè)維度對現(xiàn)場活動(dòng)進(jìn)行交流和評估。
在本次活動(dòng)中，老師們不僅對CLASS師幼互動(dòng)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系有了更深入的了解，還對其進(jìn)行了深度剖析。這個(gè)過程不僅有助于提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)也是提高保教質(zhì)量的重要途徑。（黃小林）
四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園
