為推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，進一步提升班主任班級管理水平，2023年10月30日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校開展10月校級班主任教研活動。青羊特校班主任陳彥池老師、張宗媛老師和卿春老師進行了“主題班隊會”分享，全體班主任參與活動。
五年級一班班主任陳彥池老師對安全教育主題課——《注意食品安全》進行說課，從設(shè)計思路、教學(xué)目標的選取方式、教學(xué)過程的設(shè)計巧思、知識點回歸生活四個方面來詳細分享課例，陳老師將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，多種方式促進培智學(xué)生的多感官學(xué)習(xí)，根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，采用小組合作探究的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
七年級二班班主任張宗媛老師以班級個人衛(wèi)生打卡活動為例，講解如何設(shè)計并實施班級個人衛(wèi)生打卡活動，張老師從班級實際情況出發(fā)，根據(jù)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的需求，確定個人和班級衛(wèi)生方面的發(fā)展目標，再根據(jù)孩子的認知特點，設(shè)計衛(wèi)生打卡表，定期單獨對每個孩子的打卡情況批注，對班級整體打卡情況總結(jié)，取得了較好的效果。
職高三年級一班班主任卿春老師以“銀柳插花”活動為例，講解培智職高班級競賽活動設(shè)計新思路，卿老師注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，以小組合作模式，讓每一名學(xué)生參與到活動過程中，以“技能+素養(yǎng)”“個人+小組”的多樣化評分方式，提高團隊的凝聚力，讓學(xué)生賽有所長。
主題班隊會教研活動給班主任開展德育工作提供了新思路，有效推進了學(xué)校班級建設(shè)，促進培智學(xué)生多元化發(fā)展。（賴波 通訊員 熊慧）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校
