家訪有溫度，共育有方向。為了進(jìn)一步掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校思想和綜合表現(xiàn)。近日，四川天府新區(qū)太平小學(xué)五年級(jí)組陸續(xù)開(kāi)展了2023年秋季家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)心與心的溝通之旅。
精心準(zhǔn)備
家訪前，學(xué)校德育處進(jìn)行了家訪活動(dòng)的動(dòng)員和部署。會(huì)議要求教師提前做好規(guī)劃，認(rèn)真分析班級(jí)學(xué)情，制定有溫度、有內(nèi)容、有個(gè)性的走訪計(jì)劃，有針對(duì)性地和家長(zhǎng)交流教育問(wèn)題、宣傳教育政策。希望通過(guò)教師全員家訪活動(dòng)，架起家校溝通的橋梁。
暖心奔赴
家訪在老師與孩子、家長(zhǎng)的一聲聲溫暖問(wèn)候中開(kāi)始，為愛(ài)而“訪”拉近了心與心之間的距離，架起家校溝通的橋梁，讓老師真實(shí)了解學(xué)生完整的成長(zhǎng)環(huán)境和家長(zhǎng)需求。老師們以真誠(chéng)、專業(yè)的態(tài)度，循循善誘，與家長(zhǎng)、孩子促膝交談，為家長(zhǎng)提供許多專業(yè)指導(dǎo)與方法建議。
有心而訪
愛(ài)的教育從不止步，家訪后，老師們細(xì)心完善家訪記錄，及時(shí)跟蹤、分析，以便在今后的工作中根據(jù)學(xué)生的家庭、個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)。（黃小林）
四川天府新區(qū)太平小學(xué)
