為充分發(fā)揮結(jié)對(duì)幫扶作用，讓更多的幼兒接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)“促成長(zhǎng)、同發(fā)展、共進(jìn)步”，2023年10月15日上午，成都高新區(qū)嚴(yán)君學(xué)前名師工作室團(tuán)隊(duì)部分成員在領(lǐng)銜人嚴(yán)君的帶領(lǐng)下赴甘孜州德格縣城關(guān)第二幼兒園開展名師幫扶送教活動(dòng)。
園所參觀
在晴空萬(wàn)里的清晨，嚴(yán)君名師工作室團(tuán)隊(duì)部分成員走進(jìn)了甘孜州德格縣城關(guān)第二幼兒園。在四郎巴珍副園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家參觀了幼兒園環(huán)境，實(shí)地了解德格縣城關(guān)第二幼兒園的園所文化、教育理念和基本現(xiàn)狀，并提出相關(guān)建議。
培訓(xùn)講座
陳璐瑤老師在專題講座《游戲與課程的融合——游戲課程化的思與行》中，從政策解讀、幼兒游戲的價(jià)值、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值、游戲分類、游戲與課程的融合和課程案例幾個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致地分享，通過講座讓老師們更加清楚幼兒園開展游戲活動(dòng)的必要性。只有游戲與課程融合，才能建構(gòu)“活”課程，只有課程“活”了，幼兒教育才會(huì)“活”。
教學(xué)共研
隨后，在送教活動(dòng)中，德格縣城關(guān)第二幼兒園和高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園教師分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示，大家就活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)性和自主性進(jìn)行了深入的討論，針對(duì)地區(qū)文化和現(xiàn)狀提出了相應(yīng)的建議。
德格縣城關(guān)第二幼兒園教師就教學(xué)實(shí)際工作中遇到的困惑向嚴(yán)君園長(zhǎng)請(qǐng)教，嚴(yán)園長(zhǎng)從理論層面進(jìn)行剖析并結(jié)合實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)做出分享和指導(dǎo)。嚴(yán)園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，無(wú)論什么活動(dòng)一定要基于孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求；同時(shí)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)也要思考地域文化底蘊(yùn)的差異，要設(shè)計(jì)符合自己園所幼兒發(fā)展的可行性活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
制定幫扶計(jì)劃
在座談中，嚴(yán)園長(zhǎng)深入了解德格縣城關(guān)第二幼兒園的實(shí)際情況和需求，根據(jù)需求探討制定了下一步幫扶計(jì)劃。
通過幫扶送教活動(dòng)，搭建了幼兒園之間的交流平臺(tái)，有助于實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧融合、雙贏發(fā)展。
教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)燃千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。成都高新區(qū)嚴(yán)君名師工作室將繼續(xù)在實(shí)踐中共續(xù)幫扶情誼，在學(xué)習(xí)中提升專業(yè)水平，為打造高品質(zhì)名師團(tuán)隊(duì)不懈努力。（黃小林 通訊員 江美）
