又是一年豐收季，2023年10月17日下午，雙流區(qū)名師羅莉工作室來到了黃甲小學(xué)，開展“圖畫書閱讀教學(xué)”送教活動。雙流區(qū)名師工作室管理辦高永瓊、雙流區(qū)名師工作室導(dǎo)師羅莉、黃甲小學(xué)副校長程沙帶領(lǐng)全體語文教師參加學(xué)習(xí)。
示范課程
周紅瓊老師執(zhí)教《小年獸》
澤歡老師執(zhí)教《團(tuán)圓》
專題講座
工作室導(dǎo)師羅莉帶來專題講座《親近圖畫書——圖畫書閱讀指導(dǎo)策略》。羅導(dǎo)師從分享圖畫書的意義、閱讀圖畫書方法、圖畫書閱讀班級指導(dǎo)策略三個方面進(jìn)行了培訓(xùn)。講座中，導(dǎo)師結(jié)合新課標(biāo)的要求，以及整合圖畫書閱讀教學(xué)實踐經(jīng)驗，為教師們?nèi)婕?xì)致地展示了圖畫書閱讀指導(dǎo)策略。
評課議課
觀課之后是議課，工作室人人參與議課。
指導(dǎo)發(fā)言
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院高永瓊老師以“深耕課堂，守正創(chuàng)新，爭做小學(xué)語文專家型教師”為主題作指導(dǎo)發(fā)言。高老師首先感謝工作室周密組織和精心準(zhǔn)備，感謝黃甲小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待和貼心安排，感謝老師們積極參與和互動。同時，高老師對兩節(jié)圖畫書課堂教學(xué)給予充分肯定：授課鮮活，活動豐富，策略靈活，學(xué)以致用。
黃甲小學(xué)副校長程沙對工作室送教到校表示感謝，感謝這次專題研究給黃甲小學(xué)帶來了三個收獲：一個人激勵了一群人、一節(jié)課帶動了一批課、一句話影響了一個學(xué)校。
學(xué)，然后知不足；研，然后知更新。本次送教活動充分發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)和輻射作用。雖然運用閱讀策略培養(yǎng)小學(xué)生圖畫書閱讀的能力還在不斷進(jìn)行摸索，但大家每一次都比前一次進(jìn)步一點點，都會覺得很快樂，很幸福！（孫林馨）
成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué),送教活動
