2023年10月18日，成都高新區(qū)開展校本數學課程綱要的建構——以“圖形與幾何”領域為例的主題活動。
成都高新區(qū)芳草小學數學組在肖維肖老師的組織下開展了分校區(qū)三個教學點的學習。老師們通過視頻學習“課程綱要”解讀。
高新小數團隊指導的6所學校代表帶來的一至六年級圖形與幾何領域課程綱要編寫策略與案例分享。六個年級分別從教研組建構的“圖形與幾何領域”的課程圖譜中抽取出本年級本冊中圖形與幾何領域部分，進一步以核心素養(yǎng)目標為引領進行梳理與描繪。凸顯課程內容結構，方法結構與暗含的思想方法。
學而不思則罔，思而不學則殆。本次云端教研，芳草小學的老師們收獲滿滿，未來會將課程綱要實踐遷移到實際工作中，夯實“圖形與幾何”領域的教學思路，在教學前進的路上行穩(wěn)致遠。（彭魯湘 通訊員 李哲）
芳草小學,校本數學課程綱要的建構
