2023年10月20日，由成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院主辦、成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)承辦的名優(yōu)教師送教活動，在成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)舉行。四位名師帶來優(yōu)秀課例現場展示和講座，東部新區(qū)小學科學、音樂、美術教師參與了課堂觀摩和講座交流。
科學課例：不同材料的餐具
授課專家：趙忠強
通過創(chuàng)設“趙老師餐具店”情境，趙老師為學生打開了“不同材料的餐具”世界大門，讓同學們用眼睛看、用手觸摸、用鼻子聞、用耳朵聽等多種方式觀察餐具的材料，為孩子們提供了一份觀察秘籍。通過細致系統(tǒng)的實踐探究活動，孩子們在親身體驗中，學會了像科學家一樣去觀察。
觀察法作為一、二年級科學課堂的主要科學學習方法，尤為重要。趙老師以此為切入點，以《觀察法在小學低段科學教學中的應用研究》為題，并結合新課標與老師們在課后進行了交流，為老師們在日常教學中落實新課標理念提供了思路和方法。
音樂課例：理發(fā)師
授課專家：周媛
周老師通過情境導入、審美感知、學唱歌曲、創(chuàng)編拓展四個環(huán)節(jié)進行設計。在學唱歌曲的過程中，周老師通過制作精美的旋律圖形譜，輔助學生用畫旋律線的方式來感知和體驗旋律的高低，結合所唱到的理發(fā)工具與其發(fā)出的聲音，培養(yǎng)學生在真實情境中對生活的觀察能力和音樂感知能力。
課后，周老師還帶來了“淺談情景教學在小學低段音樂課堂中的運用”專題分享。她提到小學低段的學生以形象思維為主，在教學中要營造“情”“境”交融的課堂氛圍，可以讓孩子準確地進入音樂意境，快速地捕捉音樂形象，進入音樂角色，讓學生置身于音樂旋律中，入情入境去感受、體驗音樂美的所在。
美術課例：石榴熟了
授課專家：劉怡君
劉老師巧妙地運用學科融合教學方式，并以活潑生動的語言，豐富多彩的組織形式，引導學生在自主觀察、理解、想象、實踐中完成學習探索，去感受探究與想象的樂趣。
課后，成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校美術教研組組長李君老師圍繞課題《小學低段剪貼畫課程開發(fā)與實踐研究》中的課例《石榴熟了》進行說課展示。東部新區(qū)美術學科中心組何珍珍老師與參加活動的各學校美術教師同李君老師、劉怡君老師圍繞美術學科課題研究等方面進行了深入的研討交流。
名優(yōu)教師的優(yōu)秀課例，教育同行的智慧碰撞，都在撬動著東區(qū)教育質量的提升，師資隊伍更加優(yōu)質，課堂教學更加高效，東部新區(qū)的兒童將更廣泛地享受到公平而有質量的教育。（黃小林）
成都實小東部新區(qū)校區(qū),名優(yōu)教師送教活動
