為幫助家長科學(xué)全面了解幼小銜接，解決幼小銜接中的困惑。2023年10月20日下午，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園開展以“銜接得宜·成長有章”為主題的大班家長課堂活動。
如約而至 攜手同行
微風(fēng)輕輕，時光暖暖。帶著一份期許，懷著一份信任，家長們?nèi)缂s而至、有序簽到。世紀(jì)城幼兒園邀請家長根據(jù)自己對幼小銜接的理解，選擇幼兒在幼小銜接過程中最重要的三個方面，從而了解家長對幼小銜接的理解及重視情況。
花開有度 別樣課堂
為了讓家長更加深入了解幼兒園日常教育教學(xué)活動，大班謝思雨老師向家長展示了一堂數(shù)學(xué)活動《藏一藏》。謝老師結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗以問題導(dǎo)入，營造積極愉悅的數(shù)學(xué)氛圍，并通過直接感知、親身體驗、實(shí)際操作的方式讓孩子參與“藏積木”、“數(shù)積木”的游戲，幫助孩子理解積木之間的空間關(guān)系。
活動結(jié)束后，謝老師對本次活動的設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動過程等進(jìn)行了詳細(xì)解讀，幫助家長更好地理解幼兒“學(xué)什么？”、“怎么學(xué)？”、“為什么要這樣學(xué)？”以及“老師的活動設(shè)計對幼兒發(fā)展的重要意義和價值”。
科學(xué)銜接 助力成長
精彩的教學(xué)活動結(jié)束后，中科院兒童積極行為督導(dǎo)師、四川省婦聯(lián)優(yōu)秀家庭教育講師王卓老師以“‘雙減’背景下的幼小銜接”為題進(jìn)行了專題分享。王老師從兩個疑問與小學(xué)的三個真相、小學(xué)適應(yīng)問題及科學(xué)幼小銜接的正確方向、如何在生活中做好科學(xué)幼小銜接三大目標(biāo)等方面展開分享。并通過具體的案例與家長進(jìn)行交流，幫助家長了解幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，樹立科學(xué)育兒觀念。
期間王老師強(qiáng)調(diào)科學(xué)幼小銜接要融入到幼兒的一日生活，要從生活準(zhǔn)備、身心準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面去幫助幼兒做好相應(yīng)準(zhǔn)備，并給家長一些實(shí)際可操作的方法與建議。放平心態(tài)，用心陪伴孩子，相信孩子們都能夠順順利利地度過幼小銜接期，打好終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
美好的教育，是一群人同頻共振的回響。世紀(jì)城幼兒園將以此次活動為契機(jī)，與家長攜手，家園合力，共同促進(jìn)幼兒健康科學(xué)成長，為幼小銜接順利渡過而繼續(xù)努力。（黃小林 通訊員 李歡 唐琴）
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