為實現(xiàn)家園共育，溫江區(qū)政通幼兒園覆盆子班舉行了“家長進課堂”活動。家長們化身“老師”，讓孩子們體驗到了不同于日常的教育活動，同時也讓家長們親身感受了幼兒教育的魅力。
活動前，“家長老師”們根據(jù)各自的職業(yè)特點和愛好特長，在班級老師的指導下精心設計活動教案，充分準備玩具、教具�！凹议L老師們”投入講課，熱情地與小朋友互動、游戲，充分發(fā)揮幼兒家長的職業(yè)資源優(yōu)勢，開闊了幼兒視野，為傳統(tǒng)的課堂教學注入了新鮮活力，同時也讓家長親身感受到幼兒教育的特點與魅力。
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家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源，家長進課堂活動拉近了幼兒園和家長之間的關系，充分延伸了幼兒的教育教學活動，讓孩子們的活動變得更加豐富和精彩。家園攜手，在教育的路上一路同行。（張紅）
溫江區(qū)政通幼兒園,家長進課堂
