一日之計(jì)在于晨，早操是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)兼具游戲性、趣味性和鍛煉性，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。近日，成都市第五幼兒園總園開(kāi)展了以“運(yùn)動(dòng)悅童心，鍛煉促成長(zhǎng)”為主題的幼兒早操觀摩活動(dòng)。旨在進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)早操編排，加強(qiáng)班級(jí)早操創(chuàng)編經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮早操的教育功能，營(yíng)造積極開(kāi)展體育活動(dòng)的氛圍。
大級(jí)組主題早操
大級(jí)組在聯(lián)合早操的過(guò)程中，以中國(guó)傳統(tǒng)文化元素為主，融入中國(guó)民間傳統(tǒng)游戲“投壺、打花棍、跳皮筋、踢毽子、射箭、龍鳳行、抖空竹……”把淡出人們視線的中國(guó)民間傳統(tǒng)游戲引入，意在傳承和創(chuàng)新，讓幼兒在玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)。
中一、中二聯(lián)合早操
中一班和中二班采用聯(lián)合早操的形式，結(jié)合中班動(dòng)作發(fā)展水平，適當(dāng)增加一些大肌肉群運(yùn)動(dòng)。動(dòng)作之間的銜接適度加快，并表現(xiàn)出一定的力度，強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展，主要鍛煉幼兒上下肢動(dòng)作發(fā)展。
在器械操上，選擇運(yùn)用籃球、大積木等器械與動(dòng)感的音樂(lè)巧妙融合，融入拍球、拋球、傳球、繞球等基礎(chǔ)技能，巧妙運(yùn)用大積木進(jìn)行互動(dòng)；在大循環(huán)過(guò)程中，注重中班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，因地制宜的利用活動(dòng)場(chǎng)地和材料開(kāi)展一物多用的鍛煉活動(dòng)，比如，利用木梯搭建，鍛煉幼兒的攀爬、懸吊、平衡能力等；利用大積木進(jìn)行爬、跨、跑、跳能力等，處處體現(xiàn)著“我運(yùn)動(dòng)我健康”的主題。
中三趣味早操
中三班整套操將律動(dòng)、游戲、體能鍛煉完美結(jié)合，結(jié)合國(guó)風(fēng)的元素，將傳統(tǒng)的戲曲動(dòng)作融入早操中，讓早操活動(dòng)更加充滿趣味。并充分利用平衡板的特性，展現(xiàn)出了多種玩法，在蹦蹦跳跳、兩兩合作、師幼互動(dòng)中鍛煉身體、盡情游戲，玩出無(wú)限的活力。孩子們從中體驗(yàn)到了早操的樂(lè)趣，鍛煉了身體機(jī)制，提高了身體協(xié)調(diào)性。
小級(jí)組情景早操
小班的早操將“童趣化、游戲化、情境化”貫穿始終。而愛(ài)模仿是小班幼兒的典型特征，他們通過(guò)模仿自己喜歡地角色形象獲得快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。比如，抓泡泡、捉迷藏、恐龍舞會(huì)等情景游戲。將成都特色的方言童謠《胖娃胖嘟嘟》融入早操貫穿始終，針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)融入了班級(jí)聯(lián)合躲閃跑環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谟腥ず猛娴挠螒蛑械玫搅隋憻挕?/span>
本次早操觀摩活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了孩子們健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓孩子們收獲了運(yùn)動(dòng)與游戲的快樂(lè)，感受到了成功的喜悅。幼兒園將以本次活動(dòng)為契機(jī)，在《指南》的引領(lǐng)下，繼續(xù)研磨各年齡段的早操，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲強(qiáng)健的體格，在運(yùn)動(dòng)中擁有健康的性格，在運(yùn)動(dòng)中成就完美的品格。（孫林馨）
“花式”跳早操,成都五幼,萌娃“悅”運(yùn)動(dòng),樂(lè)成長(zhǎng)
