10月13日，天高云淡風清，秋雨暫停前行，令人心曠神怡�！白撸角锾炖铮 碧熘懈叫￠_校第三年，也是天中附小第三次秋季研學活動。三個年級孩子的參與，三個適合該學段學生的方案，根據(jù)已有知識儲備，聯(lián)系實際生活，與自然建立情感鏈接，汲取更多能量的秋季研學就要開始了。
清晨，興奮的孩子們帶著“裝備”激動地和同伴、老師交流著他們精心準備的“物資”。班媽媽的安全班會課將心已飛走的孩子們拉回來：出行安全、食品安全、環(huán)境保護等是每次集體活動前必須再次強調(diào)的。
最好的課堂在路上，最真的知識在實踐。
一年級：“時”秋·拾秋·飾秋
研學之前的前置課程，以“‘時’秋”為主題。孩子們在校園課堂上認識數(shù)字、鐘表，建立初步的時間概念，了解二十四節(jié)氣中的霜降氣象和習俗等。帶著對“時間”和“時節(jié)”的理解，從校園徒步至興隆湖。
二年級：大地藝術創(chuàng)作
研學之前的前置課程，美術老師在課堂上為孩子們展示了眾多“大地藝術”的創(chuàng)作，有了關于形狀、色彩、材質(zhì)、構圖等的認識，初步了解了創(chuàng)造思路和藝術表達。帶著滿心的期待和頭腦中的構思，準備大展身手的他們來到了天府公園。
三年級：荒野里的“巴學園”
《窗邊的小豆豆》整本書閱讀在孩子們二年級上學期完美收官，書中的“巴學園”深受孩子們的喜歡。三年級的研學，學校將“巴學園”帶到麓湖，共同體驗一天的巴學園生活。
一年一度的秋季研學集體記憶，若干年后，或?qū)⒊蔀楹⒆觽冇肋h的記憶。每當秋雨綿綿，每當秋風習習，每當落葉飄飄，每當金桂飄香，每當楓葉映紅時，那個曾經(jīng)的少年，思緒也會回到童年，和自己的伙伴共同沉浸在大自然中，感受行走的課堂、開放的課堂、共享的課堂，溫暖和幸福一定會不由自主地寫在臉上。（江蕾）
